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隔天,二年f班上午的最后一节课是英语。
“hose、which、that、when、where、why……”
“定语从句的关联词,常用到的关系代词和关系副词就是这些,用法和关系也讲完了。”
在黑板上写下最后一个例句,波鲁萨利诺放下手中的粉笔。
“到今天为止,我已经教你们一个星期了,不过……好像……”
掸了掸粉笔灰,在学生们的视线中,他在讲台上走了两步。
“也许是我没有留过作业的缘故,大家对我好像也没留下什么深刻印象。”
“咦,怎么会?波鲁萨利诺老师,我们都已经调查过你了。”
或许是因为那副慵懒姿态的缘故,课堂上已经有活跃的学生敢大胆开玩笑。
“可是有老师告诉我说,二年f班过去的英语成绩不好,让我多多留心。”
波鲁萨利诺摸了摸下巴,沉吟着说道。
“既然这样……多留一些作业或许比较好。”
“诶诶诶——?”
“不要吧——!”
不满声响成一片。
“哦哟哟,反对这么激烈吗?说实话,老师我是很羡慕日本的宽松教育政策的。”
波鲁萨利诺突然话音一转。
“老师我认为,要是光上课就能听懂,这样也没必要留作业,”
“没错没错,现在这样就好!”
“不留作业也会好好学习的!”
学生们七嘴八舌的附和起来。
“可是又要顾虑到学生们的水平问题,所以说,我也很困扰,”
“怎么办呢?于是我就想了个办法……”
停下脚步,波鲁萨利诺转过身来。
“接下来还有二十分钟下课。”
他抬头看了看墙上的钟表,又看向台下的学生。
“利用这些时间进行小测验,评估一下大家课上的学习情况,”
“……”
这下子没人再出声了,波鲁萨利诺的视线所至,大部分学生都低下头来。
“呜哇,竟然是测验,喂,你有把握没有?”
比企谷的前方,两个人低着头窃窃私语。
“糟糕了,这几天没有作业,我回家根本就没打开过英语书啊。”
“请大家整理一下桌面,我要把试卷发下去了。”
拿出一沓空白的试卷,波鲁萨利诺走下讲台。
……
墙上的钟表滴滴答答,秒针一下一下地走着。
自动铅笔划过纸面的声音窸窸窣窣,交织成轻快迅捷的潮声。
“提醒一下,还有三分钟。”
随着波鲁萨利诺走过,椅子腿与地面摩擦,发出短促的声音。
“还有一分钟结束。”
纸张翻动的声音像海浪一样响起。
“好了,时间到了,大家把笔放下。”
掐着时间,波鲁萨利诺拍了拍手。
下一刻,桌椅晃动的声音和呼气声此起彼伏。
“好险~差一点点就答不完了。”
“不是小测验吗?题好多!”
“喂喂,叶山,第三题选什么?”
学生们朝着前后左右,交头接耳的窃窃私语。
“好了,测验已经结束了。”
站在讲台上,底下学生们的小动作一览无余。
“现在请大家交换自己的试卷,为自己的同学打一下分。”
“什么……”
台下的学生面面相觑,接着一同看向讲台后的教师。
成绩不会公开且只告诉本人,这是日本制定的【减负减压】的教育政策的一部分。
“老师……这样不好吧。”
浑身散发着明显是班级主导人物的气场,一个外表阳光的帅气男生突然出声。
“哦哟,快要下课了,看来我们要抓紧一点,现在大家可以暂时离开座位,交换自己的试卷。”
双手按着讲台,波鲁萨利诺说道。
“……”
是不是因为波鲁萨利诺的眼神带有某种奇特的压迫力,才导致了学生们纷纷移开视线,这一点难以判断。
总之,片刻的迟疑后,挪动椅子起身的声音响成一片。
“大家随意就好,只是不要把自己的试卷留在自己手里。”
说是这么说,但是基本也只会和自己要好的朋友交换,在这种场景下,比企谷的处境立刻就凸显了出来。
既不会投来目光,也不会有人走来,比企谷僵坐在座位上一动不动,
【搞什么啊……波鲁萨利诺老师……】
在他陷入悲惨得想要落泪的境况前。
“自闭男,把你的卷子给我。”
脸上带着小鹿一样的机警神气,左顾右盼的由比滨快走几步,‘啪’的一声将自己的卷子拍在比企谷面前。
“……呃,给你。”
拿着比企谷的卷子,由比滨迅速的回到了班级里的上流阶级,三男三女组成的现充组中。
“结衣,你去自闭男那里干什么?”
“是救济,救济啦,对吧,结衣?”
“嗯……啊,不、不是啦,我觉得……”
老实说,那个团体里的中心人物,穿着改过的制服,金色长卷发的艳丽女生声音大到吵得比企谷耳朵痛。
随着脚步声渐渐变小,波鲁萨利诺开口。
“好了,大家再把你手中的卷子交换一次。”
“哎,还要啊。”
“时间不多了,请大家尽快。”
波鲁萨利诺不紧不慢地催促。
【这下子完……】
比企谷的念头刚刚浮起。
前面的人突然回过头来。
“由比滨的试卷,我们交换吧。”
“……”
不知为何,比企谷心中竟然有些不舍。
“接下来是第三次。”
【随便啦,快一点】
这次所有人的心态差不多都是这样,不少的男生开始随便拿过身边女生的试卷。
“好了,大家回到座位上,我来念答案,大家来打分。”
手里也拿着一份空白试卷,波鲁萨利诺看着题目出声。
“第一题选c,第二题选b,第三题的话应该选bc——”
“诶……是多选题吗?”
零星的惊呼声响起。
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