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沈念之在接受何未逢一个月的补习后,渐渐地发现了何未逢上课与其他家教的不同之处。</p>

比如今天上午十点,何未逢就带着沈念之来到云城的植物园里继续补习。</p>

说是补习,在沈念之看来,分明更像借着补习的机会玩耍。</p>

但如果非要说这是在玩的话,沈念之又觉得跟何未逢一起玩,与其他人一起玩有着区别。</p>

此刻,沈念之站在植物园里的温带植物园区,她站在一株紫藤树前,抬头看着那一朵朵紫藤花苞。</p>

而在这一株紫藤树下,沈念之看到了围着树生长的绿草,那绿得倒是生机勃勃的模样。</p>

沈念之注意到,在迎着阳光的方向,那些绿草长得尤其茂密,而在避光的另一个方向,绿草则分布得较为稀疏。</p>

“光照对植物的影响真大,那些草全是朝着光照的方向在生长的。”</p>

沈念之扭头,看着何未逢慢条斯理地朝着紫藤树的方向走过来,她便忍不住指了指树下的那些绿草,跟何未逢分享自己的感想。</p>

“叶绿体通过光合作用,会产生什么样的结果?”</p>

何未逢顺着沈念之指着的方向,果然看到了在紫藤树下生长的绿草。</p>

随即,何未逢状似随意地问出口。</p>

突然被何未逢这么一问,沈念之抬头,盯着他目视前方的侧脸,大脑反射性地思考着课本里的知识点。</p>

“叶绿素通过光合作用来吸收光能,将光能转变为化学能。”</p>

接着,沈念之回忆起了那些内容,回答了何未逢的问题。</p>

话音落下之后,沈念之的目光依旧停留在何未逢的脸上,显然是在等着何未逢的反应。</p>

“嗯,那转化的化学公式呢?”</p>

哪知,何未逢只是点点头,又继续问了下一个问题。</p>

这个问题让沈念之一怔,视线紧锁着紫藤树下的那一些绿草,抿了抿嘴唇。</p>

“叶绿体会同时利用二氧化碳和水来释放氧气。”</p>

“化学公式的话……”</p>

这还真的把沈念之给问到了。</p>

她抬起右手,摸摸自己的额头。</p>

“二氧化碳的化学式?”</p>

何未逢眉头一挑,瞧着沈念之那开始纠结的表情。</p>

“何哥哥,你怎么从生物问到了化学?”</p>

沈念之这才开始反应过来这个问题。</p>

“学科之间本来就是互通的,难道看着植物,你只会想到生物学,不会想到化学吗?”</p>

“或者,你看着这一株紫藤树,你目测它有多高?占地面积有多少?树有多重?高度、面积、重量,这些都是物理概念。”</p>

“如果把这株紫藤树锯掉,你觉得它的圆周是多少?半径是多少?你该如何计算?按照这个逻辑,那不就是数学计算公式的逻辑了吗?”</p>

仅就眼前的这一株紫藤树,何未逢便开始从生物讲到化学,再从化学讲到物理,又从物理说到数学。</p>

“李白有诗道‘紫藤挂云木,花蔓宜阳春’。”</p>

“白居易亦云‘藤花无次第,万朵一时开’。”</p>

沈念之的大脑才刚跟上何未逢的思路,何未逢又开始背诵起了李白与白居易描写紫藤花的诗句。</p>

“你还记得李白和白居易的诗吗?”</p>

何未逢低下头来,看到沈念之那眼底里闪过的错愕,他嘴角微扬。</p>

“不记得……”</p>

何未逢的大脑已经是飞速运转,而沈念之的大脑反应还停留在何未逢的第一个问题。</p>

“我们先回到你的前一个问题,二氧化碳的化学式是CO?。”</p>

沈念之想要将何未逢的思路拉回来。</p>

“嗯,那水的化学式呢?”</p>

自然,何未逢也会跟着她的思路走。</p>

“H?O。”</p>

沈念之回答得很快。</p>

“氧气?”</p>

何未逢继续提示。</p>

“O?……我来想想化学式……”</p>

说到这里,沈念之将身后的书包脱下,从书包里拿出草稿纸与笔。</p>

她蹲下来,把草稿纸放在自己的双膝上,开始写着化学公式。</p>

何未逢也跟着她的动作,一起蹲下来,认真地看着沈念之写着化学公式。</p>

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