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忘记从哪一年开始，“素质教育”这个词儿如泄洪般涌入我们的生活。电视里播，广播里讲，家长老师们很是纠结，时而认同，时而又反对。我们没什么概念，各取所需，各得其所，各展其才的教育吗，呵呵，就算我们接受的教育再素质，一年多后，决定我们前路的，终究还是那几科的那几张纸，中考，从来不以过程论英雄。
或许只有在这个中心的几天里，我们才有机会恶补素质教育。换言之，或许我们有条件接受的素质教育，仅存于我们日常生活和学习之外，它只是一次偶得的机会，一个附属的存在，不过有总比没有强啊。
鸦雀们又开始喜不自胜了，在这个最无束的年纪，我们所期盼的不过是最无邪的释放。当鸟儿迎着暖暖的朝阳站上枝头，歌唱便成了最自然的行为，就像此时喧闹的教室，欢喜的脸庞。
7
我们的大巴车顺着刚建好的南外环一路向东奔驰，直到彻底远离了市区，路两旁只剩光秃秃路沿石和黄土。
司机师傅在临近一个路北的小路口时打了转向，看来我们差不多快到地儿了。这是一条标准的乡村小路，满地拖拉机和摩托车的轮胎印迹，路两旁有些叫不上名字的小树，树下面长满了拉拉秧。
颠簸五分钟后，我们看到了田地和村舍。
颠簸十分钟后，我们仿佛进入一片荒蛮之地，眼前只有山丘和松林。
颠簸十五分钟后，我们终于在密林中寻见了一个院子，这个院子便是立夏市素质教育培训中心，我们的目的地。
这址选的，真有纵深，果然是远离日常的节奏。
待车停稳，我们开始七手八脚的取行李拖行李，然后下车。
“大家拿好自己的东西，别挤。”
老班在车外大喊着，谨防我们这帮熊孩子丢三落四，忙中出乱。
我们张望着、熙攘着下了车，随后各班开始自行整队，要给教官们一个好印象嘛。每人身旁都竖着李箱，成行成列是很难了，但也得稍息立正向右看齐，做不好也得姑且做个样子。我们集合后一分钟左右，教官们到了，迈着整齐的步伐，喊着一二三四，很威武很有序。
“这是负责咱们班的教官，这几天也是你们的班主任，大家欢迎。”
“教官好。”
“大家好，我叫牧椟，你们可以叫我牧教官。这几天希望大家好好训练，好好体验。”
简短的交流后，我们在教官的带领下去到宿舍，然后有三十分钟的时间收拾行李和打扫内务。五天非一般的生活在亢奋和忙乱中开始了，会有怎样的好戏上演，又会有怎样的心情呢，我们满心的期待。
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