第59章 这小子来真的（第二更37k）

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第59章 这小子来真的（第二更3.7k）</p>

周彦在琴房找到了贾国屏，一说起班主任工作交接的事情，贾国屏就拉着周彦诉起苦来了。</p>

“我真没想到留校之后，事情竟然这么多，我这还没有毕业呢，就要开始跟李冰洋进行工作交接了。现在88级有什么事情，李冰洋都不愿意干，全来找我。”</p>

周彦笑道，“这就是我来找你的原因，你得帮我办手续，把我转到你们班去。”</p>

“怎么弄啊？”贾国屏苦着脸问。</p>

“你是班主任，你问我？”</p>

贾国屏愤愤道，“屁的班主任，李冰洋这家伙，干事情比谁都懒，撂挑子比谁都快。”</p>

周彦笑道，“人家马上就要去阿麦瑞卡，心思可能都已经飞的没影了，怎么可能好好帮你。不过我这事你要放心上啊，我留一级就行了，别让我留两级。”</p>

贾国屏拍了拍胸脯，说道，“这个你放心吧，一会儿我去教导处问问，要走什么手续，我来给你办。其实你在三年级也没什么好学的了，以后我上课的时候，你可以把帮我带一带学生嘛。”</p>

周彦撇撇嘴，“就你还说人家李冰洋撂挑子快，你这都还没有走马上任呢，就开始给我分担任务了。贾老师，你现在身份不同过往了，要肩负起责任啊。从今以后，我就是你们班级的一朵小花，你要好好呵护我。”</p>

贾国屏一把搂住周彦的肩膀，“不开玩笑，我真的需要你帮忙。现在我自己忙得焦头烂额，好多琐事我真顾不上来。”</p>

听贾国屏这么说，周彦也点了点头，“行吧，你要有什么事情，是能让我帮你的，就跟我说。”</p>

“好兄弟。”贾国屏终于露出笑容，“今天就有一件，这不是刚开学嘛，班里面要统计贫困生申请的信息，我们87的我自己统计，88的你帮我呗。”</p>

周彦这才想起来，贾国屏还是87作曲的班长，他这等于一边做着87班长的事情，还要兼顾着88作曲班主任的工作。</p>

“行吧，88的我帮你统计。”</p>

“够义气，其实也不用你自己去统计，帮我通知一下88级的班长沈怀刚，你认识他么？”</p>

周彦点头，“认识，是不是梳个中分，喜欢抹发蜡的那个？”</p>

“就是他，住我们楼上403，你找到他，吩咐他统计信息，然后让他把统计好的信息给你，你再拿给我就行。”</p>

如果是后世，这种事情贾国屏直接给沈怀刚打个电话吩咐下就行，但是现在就得找到沈怀刚，当面跟他交代。</p>

“好，知道了。”</p>

领了任务，走出琴房之后，周彦忍不住摇了摇头，他怎么感觉自己这留级有点不太一样呢？</p>

……</p>

之后的一段日子里面，周彦要么是自己去自习室或者琴房钻研专业，要么就是帮贾国屏分担一些工作。</p>

因为周彦在系里面比较出名，88级的师弟师妹们本来就认识他，所以他去帮贾国屏交代工作的时候，这些师弟师妹们也都认。</p>

他们也不知道周彦的具体情况，还以为周彦单纯是帮贾国屏的忙，见面还是“周彦师兄”这样喊着，有些学生甚至喊他周彦老师。</p>

还有些人，听说过周彦要留级的事情，但是看周彦这一副助理老师的派头，怎么看都不像是留级，所以又怀疑起消息的真实性。</p>

周彦不管别人喊他什么，都是点头应下来。</p>

大概过了一个多礼拜，当天下午，周彦在教室里面给88级的师弟师妹们讲《交响配器法》。</p>

央音作曲系三年级还没有开设配器课程，不过大部分学生都会提前学习配器相关的内容，所以周彦说的他们也能听得懂。</p>

周彦今天本来是过来给学生们传达贾国屏的“旨意”，告诉他们班级下个礼拜要踏青，让他们自己提前准备一些踏青所用的东西，正好赶上前头一节和声课结束。</p>

有几个跟周彦混的比较熟的男同学，央求周彦跟他们说一说四年级的课。</p>

虽然周彦自己都没上过四年级，但他还是非常自信地给这些师弟师妹们讲起了配器的内容。</p>

之所以如此自信，因为这些东西他不仅自己学过，并且得到过施万春的亲自传授。</p>

“运弓是一门精深的学问，你们有不少人主攻的是拉弦乐器，对这方面肯定比较了解……”</p>

他正说着，门口来了个人喊道，“周彦师兄，外面有人找。”</p>

喊他的是钢琴系的一个师弟，周彦问，“谁找我？”</p>

那师弟摇摇头，“没见过，一个大姐，在楼下等你。”</p>

“好，我马上就去。”周彦点点头，又对88作曲的师弟师妹们说，“今天就讲这么多，下次有机会再说。”</p>

“啊，周彦师哥，能不能多讲一会儿啊，你讲的比李老师有意思多了，很容易能听得进去。”班里面最小的男生许可朗哀怨地说道。</p>

周彦皱了皱眉毛，正色道，“你小子别瞎说，你们李老师是有自己的教学方法，还有，配器的内容，我就是给你们随口讲讲，听着玩就行了。平时不要光想着这些，专心把和声、曲式还有音乐史这些基础先打牢。”</p>

“行了，我走了。”</p>

周彦摆摆手，直接走出了教室。</p>

等到周彦走后，88作曲的学生们叽叽喳喳地讨论起来。</p>

“周彦师兄讲课真好，他讲的我都能听得懂。”</p>

“下次还让周彦师兄给我们讲一讲配器。”</p>

“周彦师兄让我们别想配器，先抓和声跟曲式。”</p>

“嘁，周彦师兄自己都没读过大四，却对配器这么熟悉，这说明他也是提前学的。”</p>

“他能学，你也能学？咱们贾老师还三年就毕业了呢。”</p>