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“是啊,老师们要培训,工人们要培训,商人们也要培训,军人们同样如此,当官的都要培训呢,上面说是达成统一的标准,保持水平线以上。”

……

天下聪明人何其多也。

自从收到了应天府的密信,但是天下自从舆论变了后,不光是商人们招募来了许多南方打工人,还有许多的读书人来北平游学。

古代的读书人并不会在家乡死读书,游学是先民们的传统。

包括许多历史上有名的人,都可以看到他们年轻的时候有游学的经历。

游学的方式,在现代化社会中更是提倡的。

许多的学校会组织学生们外出。

特别是发达的国家,学生们会有各种集体出游的活动,增加学生们的社会见识。

而中国古代,游学已经流传了几千年。

明朝兴起的社学,更是文明繁荣的表象,可惜在清朝消失,一直到太平天国屠光了南方的满城,南方的汉人们才又恢复了古代的传统。

地方的乡绅们开始自发的恢复社学,大量的民间社学,让南方有了不可计数的读书人,才能为进步青年提供了土壤。

正是那些进步青年们抛头颅洒热血,才唤醒了这片被征服而陷入沉睡的国度。

三百年的愚昧时期,让后世还债了百年,仍然还在还债。

朱高炽其实是偏向信任密信的内容的,但是他读的历史太多了,不得不防啊。

就如那毛文龙。

至死也没想到袁崇焕会不顾规矩杀了他。

害人之心不可有,防人之心不可无。

现在自己掌握了战略主动,才不会放弃自己的优势,但是如果真的是如此,那么如何快速把山西发展起来,就是当下的重中之重。

军事建设放缓了脚步。

军工的好处暂缓,可工业化的动力不能消失。

既然军工方面已经指望不上,那就指望教育。

教育部部长张辅来到世子府。

“北平行省至今有新式学校十七所,小学和中学生数量合计三万六千余人。”

“目前年制学生,最高已经读到中学一年级,明年就会升入中学二年级。”

听完张辅的报告,朱高炽说道:“去年你提议要扩大教育的投资,因为军事方面的考虑,所以没有获得我的通过。”

“应天府的密信你也看过了,所以我考虑暂缓军事建设。”

张辅高兴了。

房宽和陈亨脸色难看了。

笑容不会消失,只会从一个脸上转移到另一个脸上。

不过总体上,在场的文武官员都很兴奋。

“军事发展肯定是重要的,但是经济发展同样至关重要,以目前的军事力量来看,优先发展经济建设,更加的迫在眉睫。”

“而经济建设需要大量的人才,需要更多的新式人才,符合社会需求的人才。”

一连三个人才,在场的人已经明白,小王爷更看重的是学校,而不是府学,州学,县学。

“当然了,府学,州学,县学的兴盛,为工业化发展道路提供了许多可以培养的人才。”

“没有这些学校打下的底子,我们至少需要发展二十年才能培养出足够的教师。”

“接下来,在北平,大宁,开平,金州,陕西都要大兴学校,从府学,州学里招聘更多的合格的老师。”

“教师评级制度,仍然需要严格把关,让符合新式学校标准的人,才能进入学校当老师。”

学校最重要的是老师。

而明初有朱元璋打的底子,无论是民间识字率,还是读书人都有足够的底蕴。

这是朱高炽发展工业化道路,能有不少人才使用的根本原因。

否则光培养教师就需要耗费二十年。

现在的读书人,只需要经过培训,许多可以成为新式学校的教师,保证了教学行业的快速发展。

反倒是建教学楼这些并不算难题,只要资金足够,想要多少就有多少。

“属下有个提议。”张辅认真的说道。

“说说看。”

“其实不是属下一个人的想法,新式学校建设多年来,有了许多的好现象,但也有许多不足之处。”

“不少先生认为,当下新式学校的课业太过繁重,并不利于学生们的进步。”

“经过不少人的商议,认为应该减轻专业课程,加强社会课程,并且兴办大学。”

张辅的提议,朱高炽来了兴趣。

大学肯定是要办的。

但是没想到下面的人主动提了出来。

“在中学三年读完后,毕业的孩子们已经十五岁,以社学的名义,流入军队,工厂,学校等,通过社学的考核,最后成为重点培养储备人才。”

“而学校教的内容,有许多并不需要,反而浪费了孩子们的时间。”

“所以建设大学,形成完善的高质量的,更加细化的学科,让那些各方面展露天赋的孩子进入大学。”

“普通的孩子们,则加强社会学科的学习。”

朱高炽迟疑了起来。

简而言之。

小学中学降低专业课,以户外课为主,加强社会能力的培养,大学则培养有天赋的孩子。

事物的两面性,有好处就有坏处。

“这件事情关乎教育根基,需要慎重考虑,可以召集体学校的先生们,集思广益形成最终的教育理念方案。”

朱高炽不敢乱做主,最后决定让众贤大议。

原来的方案,是把每个孩子当做大学生来培养。

现在提出的方案,则是只把真正有天赋的孩子,低水平专业课下,能自主绽放天赋出来的学生,当做大学生培养。

(本章完)

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