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12345。

一二三亖。

很早以前,技术报就发表过来自阿拉伯的数字,还有人写过三人行必有我师焉,举例胡服骑射,认为发展传统和吸收外部知识并不冲突。

传统本身没有错。

是当时的时代需求,但是传统不进步就是错误的,只不过错的是人,而不是传统本身。

正如中医是没有错的,中医在古代的成就超过西医。

错在人们没有发展中医,没有发展的中医落后了西医,而不是中医是错的。

而西医在工业革命时代起一直发展。

因此人们的印象中,西医是正确的,没有进步的中医,跟不上时代,也就让许多人认为中医是愚昧的。

用后世的眼光来看古代,那能有多少东西不是错的呢。

正如西方的宗教一直在发展,以至于改变了人们心中对西方宗教的印象。

乃至后世,继续发展一百年,后世的观点在未来也会变成传统。

那么这个传统是对是错,就需要看人们有没有发展。

刚才年轻的教师,仍然习惯抒写一二三亖,反倒是觉得抒写12345很别扭。

这是从小的认知问题。

如果从开始就学习12345,自然就觉得这么写才更先进。

但如果从开始就学习一二三四五,自然也就觉得这么写才更好。

“对学校先生的考级行为,将会坚定不移的推动下去,既提高教学水平,也避免滥竽充数。”

因为不少先生抗拒考级制度,这些抗议整理后,提交到了朱高炽的桌面上。

朱高炽毫不犹豫的做了批复。

“要不要缓一缓?”葛诚担忧的说道。

朱高炽摇了摇头,坚定的说:“许多事可以缓,唯独这件事不能缓。”

“越来越多的人口被吸收进入工业,地方上甚至出现了招不到佃户的传闻,引起了许多地主的不满。”

“举办学校的目的之一,其中有吸收文人,消弱地方话语权的作用,现在不少文人不满,岂不是加深了矛盾。”

听到葛诚的分析,朱高炽没有松动。

自己就是最大的地主。

最主要的是北平的地主势力不够看,准确的说整个北方本地乡绅势力不够看。

这是北方人口稀少导致的。

“洪武二十六年,北平每平方公里的人口才十四又二三,浙江每平方公里的人口则为一百一十四又三八。”

“重要的是,浙江是本地人,北平一半以上的人口是外地迁移来的。”

“北平有什么地主?哪个地主有资格闹事?”

听到朱高炽的数据,葛诚无言以对。

他毕竟是南方来的,习惯了南方乡绅势力大的印象,下意识的感到不能轻易得罪。

从这个数据能很好的理解,为何洪武三十年,也就是明年,会发生赫赫有名的南北榜事件。

北方学子明年会在科举上部落榜!

这不是孤例。

洪武二十七年,国布政司按察使司两司官员大调动,派的官员出自国子监。

在国子监读书的,大部分是南方读书人。

换句话说,这些外派各地的官员们,多半来自于南方,而北方乡绅势力本就薄弱,又失去了官方的支持,在明朝中前期前不怎么成气候。

一直要到朱元璋明年下旨,开始施行南北分考,才有了解决这个问题的政策。

而现在还没有发生。

北平的官府,并没有和地方势力有深度的融合,现在连官府都毫无还手之力,何况地方上的乡绅。

两者如果和南方一样融为一体,朱高炽才要头疼一番。

“学校扩建速度快,而师资力量跟不上,导致大量文化水平不够标准的文人进入学校当老师。”

“考级制度也是为了倒逼那些不够格的教师,主动提升自己的教学水平。”

葛诚见小王爷心意已定,也就不再强劝,拿出了他写的密疏。

他的身份王爷和小王爷已经知道。

王爷和小王爷仍然信任他,但是他向应天府的密疏不能停。

朱高炽拿起这封密疏,心中有种古怪。

这封密疏自己看完,然后会投递去应天府,最终落到朱元璋手上,对这位祖父,朱高炽的确有些好奇。

密疏上有关于学校的事。

“学校在北平开了一所又一所,此事我必须上报,否则反而会引起锦衣卫猜疑。”

葛诚解释道。

朱高炽沉吟,拿不定主意。

虽然朱元璋倡导兴学,并制定了法律,但是北平学校的教学模式有些不同,哪怕采用的内容多来自古书籍。

见小王爷久不说话,葛诚劝慰说:“北平的变化,圣人早已知道,至今没有插手,可见圣人是不在意的。”

“好吧,就这么发。”

朱高炽也知道躲不过去,反正自己身体的原主是朱元璋的亲孙子,难道还会杀了自己不成。

现在已经洪武二十九年,朱元璋还能有多大精力。

等明年晋王死后,自己可要干的更出格了。

……

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