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孙铁柱弟兄两回去后,肯定不会说被一个虚十岁的小孩子狠揍了,而是说李庄于庄几个孩子一涌而上,才将他们打惨的。
学校几个老师听了皆不相信。
因为李默这几年在学校一直很安静,某种程度上来说,他不是一个合格的班长,但合不合格重要吗,重要的是成绩!
吕校长亲自将李默喊过来。
李默将事情经过原原本本说了一遍,确实昨天两个小村子的几个孩子在一起回家的,但只有于青泉与于青伍出了手,也不算真正的出手,只是将孙铁柱抱着。
原因很简单,李默凭借他前世的记忆,拉了八户人家入伙,带头搞起了大棚蔬菜,实际六斤都不是在这个名单上的,他那一袋奶糖起了作用。前世是前世,这一世是这一世了,当真全部混淆起来?
即便没有大棚蔬菜,这几户人家后来对李家一直不错,有了大棚蔬菜,更是锦上添花。
这时候几个在读书的孩子,说懂也不懂,说不懂也懂得一些。大人时常说了,小孩子则会认为李默对自家有恩。
后面入伙的,多少有些两样,包括李村几户人家的孩子,一直站着,连抱都没有抱。
李庄在东,塘湾村在西,塘湾村上学的孩子基本上走的是翟村道,不然弄不好王实布的儿子,李强的儿子,六斤的弟弟,也会出手相助。所以那天只有于得贵与于得财两个儿子相助了一下,就是这样,他们还是看到李默占据优势时才抱住孙铁柱的,只是抱住不敢出拳头,毕竟孙铁柱十四岁,整高了大半个头,心里面怵啊。
这个原因,李默没有多说,只说了一条,那就是人证。
现在天气长,放学时还没有晚呢,一打架,孙村与李村十几个孩子一起围过来看热闹。李默说出他们名字,谁在说假话,将他们喊过来一问就清楚了。
吕校长又将这些孩子喊来,真相迅速揭开。
孙铁柱的父亲嚅嚅道:“你也不能用棍子打。”
“我得喊你一声大伯了,如果李实布打你怎么办?”
以李实布的块头力气,一拳能将孙铁柱的父亲打飞掉。
“他为什么打我?”
“是啊,李实布力气大,也不能随便欺负人吧。他若就是不讲道理,偏偏来欺负你,应当如何?报派出所,但报派出所又来不及,你怎么办?”
“你看看你儿子,像一个小大人,再看看我,像一根小豆芽,岂不是你比与李实布的块头差距更大?好笑的是,这么大块头,还两人打我一个人,还用棍子打。李实布不能打你,但你儿子就能打我?而且你家儿子还高人一等,他打我就行,我反抗就不行。大伯,有这个理儿吗?”
不要说孙铁柱的爸,就是公社书记,现在也不敢讲出这句话。
孙铁柱的父亲哑口无言,又看着站在一起的三个人,越想越气,当着几个老师的面,举起拳头,将孙铁柱兄弟两打得鬼哭狼嚎。
吕校长让他打,打完了,将所有学生集合起来,说出事情经过,又说道:“你们家长送你们来是读书的,不是送你们来打架的,我将他们记一次大过,留校察看。如果他们,还有你们,再欺负李默同学,我校一律开除。”
不要以为考不上初中,一个是考不上,一个是开除,性质整两样了。
吕校长也在暗中将李默狠狠批评了一顿,受了委屈,为什么不能告诉我们,由我们来处理?
特别李默这种做法是极其危险的,为了打架,自制了“凶器”,现在是一个二节棍子,明天会不会是一把匕首?
也没有吕校长所担心的那么消极,第二场打架,如果不是孙铁柱兄弟两拿起大棍子,李默都未必会往他们脸上打。吕校长也是好心,在他眼里,李默始终是一个孩子,无论怎么聪明。
李默也不辨解,连连认错,此事也就算了结。
当然这两架打后,再也没有那一个冒失鬼,敢打李默主意。也不是这些孩子以后有多坏,主要农村现在比较淳朴,淳朴的另一面就是粗野,特别是这些孩子半懂不懂的,如果让他们产生他们的拳头能打击李默在班上的优越性,李默这半年休想读好书了。
接着发生了第二件事。
学校在修边上的杂货室,要求每一个学生从家里带几块土坯,也就是砖的雏形,将泥土揉出粘性后,放在模具里,让它形成一个长方体,这才送到砖窑里烧结。不过土坯又不同,它是直接用的,因此还要加上一些切碎的秸杆,增加其韧性。若是李广平不听李默的劝,想盖的那种瓦房,就是用土坯垒墙,上面青瓦顶,虽不及砖墙结实,但比夯打出来的墙壁牢固。
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