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第464章 一定要阻止他去燕藩!

就当朱棣在皇宫内介绍蒸汽机时。

游轮动力舱内。

黄子澄、齐泰等人被如同捆猪一样捆着。

两头休息的大黄牛,伸出大舌头,用长满倒刺的舌头,舔着二人的脸。

呜呜呜……

黄子澄愤怒挣扎,可嘴被堵着。

吱呀!

舱门打开。

一队海军将士走了进来,为首的队官冷笑道:“很热吧,走吧,给你们洗洗凉水澡。”

很快,黄子澄等人被带到甲板。

解开绳子。

队官冷笑道:“记住,以后别招惹我们王爷!”

话中,猛地一挥手。

啊!

黄子澄等人惊呼声响起。

噗通!

落水的声音响起。

……

朱棣回朝,给百官带来的震惊很大。

当然,打击更大。

诸如,‘任期长此以往发展下去,可如何是好!’

‘大明身为天朝上国,为何上天却眷顾燕藩’之类的言论,从一张张凝重的面孔传出。

朱棣从朱樉等人口中,听闻这些言论后,笑着说了句,‘一群敬鬼神而远之的读书人,现在都开始求诸于苍天了。’

引得朱樉、朱棡等兄弟,哈哈大笑。

任谁都知道。

百官之所以有如此作态。

主要因为朱棣从燕藩带回来的各种新技术,让这些人感受到沉重压力与恐惧。

笑过后。

朱樉等人又默默叹了口气。

这就是大明的现状。

这群陈腐的保守派,哪怕感受到了压力,他们没有去想如何变革,迎头赶上。

反而转而开始迷信鬼神。

求诸鬼神。

似乎要在这条错误的道路上,狂奔不止。

为何,明明有一条正确的路,可以去模仿,跟随,可绝大多数人,按理说,都是这个时代,能力最出众的佼佼者。

却非要在一条错误的路上狂奔不止呢?

当时,老十三就在兄弟们喝酒闲聊中,问及朱棣这个问题。

大家都感觉,这不只是数千年积累形成的沉重历史包袱造成的。

朱棣当时没有回答这个问题,只是摇了摇头,表示还要看看大明的现实情况,或许才能准确回答这个问题。

在朱元璋强势决定下。

朱棣一家五口,在皇宫小住两日。

期间,回徐府看了看。

把带回来的新鲜玩意儿,分送给众人。

两天后上午。

朱棣应朱元璋要求,来到大本堂。

给弟弟妹妹,以及在读的侄子侄女们上一节课。

朱元璋没给朱棣的上课内容,划定范围,只一个要求:想讲什么就讲什么,什么都可以说!

如此,朱棣就没有心理包袱了。

早上,在皇宫一个僻静小院睡醒,短暂收拾一下,什么也没准备,提着两条胳膊就往大本堂方向走去。

等他来到大本堂宫院门口时,却被吓了一跳。

宋濂、赵翥为首的先生,带着一群孩子。

就连二哥他们这些成年的皇子也都来了。

还一个个带着自家儿子。

朱棣忙快走几步,来到宋濂面前,恭敬作揖,“学生朱棣,拜见先生。”

这位老先生,算是他前面十数年的授业‘恩师’了。

此老比父皇、刘伯温他们的年纪都大。

虽然一样垂垂老矣。

许是只教书育人,很少参与政事,而历史上的废除相制事件也没有发生。

瞧着,身子骨勉强还算硬朗。

宋濂先眯着眼,打量一下朱棣的穿着发饰,然后扶住朱棣,“王爷折煞下官了。”

朱棣顺势站直。

握住宋濂的手,含笑拍了拍,“先生为我们朱家两代人的教育,尽心竭力,先生受得起。”

……

赵翥在旁边看着朱棣的行为举止。

身为一个上位者,朱棣这般举止,确实令人新奇。

陛下也感激宋老。

但陛下绝不会如燕王这般,亲近臣下。

帝王始终要与臣子保持一定距离,以小神秘的方式,保持权威。

看来真如方希直所说。

燕藩的政体,绝不是单纯的威权性政体。

“赵大人……”

赵翥被喊声惊扰思绪,见朱棣看来,忙作揖,“拜见王爷。”

朱棣扶起赵翥,“咱们就不要在这里寒暄了,我实在没想到,宋先生、赵大人……你们这么多人也来听我说些狂妄之言。”

赵翥如今已经不是礼部尚书了。

主动向父皇请辞,跑到大本堂,像宋濂一样,专职教书。

当时父皇正在筹备增相,设置内阁时期。

可以说,赵翥是放弃了成为阁老的机会,跑来教书。

至于原因他也知道一些。

保守派逼赵翥加入他们。

方孝孺为首革新派试图用新思想武装这位赵尚书,让其变成一位革新派。

然后,这位赵大人连做阁老的机会都不要了。

向父皇请辞。

赵翥虽然是太子系,但是个正直的人。

估摸着,赵翥之所以连阁老都不做,请辞跑到大本堂教书,不是担心得罪同僚。

更多,是这个人认为,自己无法对保守和革新,对未来的好坏,做出预判。

既然不懂,就不掺和。

这种态度,朱棣还是挺敬佩的。

朱棣和宋濂为首的大本堂先生简单寒暄几句,率众往大本堂内走去。

小声询问走在身边的朱樉,“怎么这么多人?我什么准备也没有?”

朱樉不由笑了,拍拍朱棣肩膀,“大家都想听听你的一些想法,也有很多问题,想问一问伱……”

这还是在大本堂讲课。

若是选在国子监。

他可以肯定,必然人山人海!

即便是保守敌视老四的人,也肯定会去听听。

做到知己知彼。

朱棣无奈摇了摇头,走入大本堂。

也幸亏,父皇对于他们的教育问题,舍得下血本。

大本堂足够宽大。

虽然人多,倒也全都能坐下。

朱棣看着朱樉为首,皇族众人在前面落座,宋濂等先生要去后面,立即开口:“今天,让先生们坐在前面行吗?”

皇子们微微愣怔。

宋濂等人也微微愣怔。

朱棡看了眼朱棣,虽然不知朱棣葫芦里卖什么药,却也率先拍了拍朱樉肩膀。

兄弟二人,亲自把手足无措,甚至有些惶恐不安的宋濂扶着在最前排座位上坐下。

赵翥等人犹豫一下,也满心忐忑,跟着来到前面坐下。

说实话,这与礼不合!

他们只是臣。

而秦王、晋王他们都是龙子龙孙!

他们怎么能坐在龙子龙孙前面呢。

“四哥为什么这么安排呢?”

“大哥,四叔这么安排肯定有用意吧,大哥知道四叔的用意吗?”

……

一群年幼的皇子皇孙小声议论。

朱允炆坐好后,悄悄紧盯朱棣。

四叔此举,是要对外释放一个态度,邀买笼络中原的读书人吗?

这不就是书中所说,枭雄做作表现出的礼贤下士吗?

他对中原读书人礼贤下士,想干什么!

图谋父亲的储君之位。

……

朱棣可不管众人怎么想。

等众人坐好后,转身,拿起一根粉笔,看着上面特殊的标记,不由笑了笑。

这根粉笔是东番工厂制作的。

没想到,粉笔这种小玩意儿,都卖回大明了。

朱棣手持粉笔,刷刷在黑板上写下:尊重二字。

转身,将粉笔放下,目光环视众人,笑道:“我没有准备,之所以先从尊重开始讲,是因为,刚才我让咱们朱家皇族坐在后面,让先生们坐在前面,有感而发……”

众人不由精神一震。

相互对视后,齐齐看向朱棣。

刚才大家都揣测燕王为何这么安排。

没想到,燕王竟然直接以此破题,作为今天这节课的切入。

“尊重二字,咱们中原厚重的传统文化中,一直都在提倡,诸如尊师重道、己所不欲勿施于人……

这些其实都体现了,我们文化、文明延续几千年,对尊重的深刻认知。

但我认为,我们中原在文化的发展过程中,在文化、文明的具象表现形式上,走上了一条邪路,我们只嘴上讲,或者,做一些虚伪的、无用的具象表现形式。

就好像,我们讲孝道,提倡什么呢?身体发肤受之父母……

我们说着尊师重道,可在先生和学生之间的尊重,往往又会受地位影响,宰相见了自己的老师,虽然会作揖鞠躬,口口声声说着恩师如何如何,可我们只要看看,吃饭喝茶时候的座次,就会发现,这个先生,面对当宰相的学生时,都要恭维讨好。

……

凡此种种,无不表明,数千年来,我们对文化、文明根本没有踏踏实实的去践行,都是流于表面,说说罢了,所谓的传统文化、文明,在我们这些精英的眼中,其实就好像青楼勾栏中的窑姐儿,装点装点,打扮打扮,带在身边,挂在嘴边,衬托自己的社会地位,满足自己对底层百姓的优越感,以及神秘感,以此让底层百姓膜拜我们罢了。”

这就是所谓的名人效应。

精英效应。

也就是民风、文化的形成。

底层的百姓,都在渴望变为精英、模仿精英。

所以,中原数千年,以德治天下数千年。

可培养出一群令人作呕的伪君子。

以至于,很多人更喜欢真小人,遇到真小人反而踏实。

碰到一个正直的人。

反而充满担心。

就是因为太多伪君子,把所谓的礼义廉耻挂在嘴上,装点装点,打扮打扮,混入好人堆中。

以至于,好人反而让人不敢轻易相信。

得察其言观其行。

……

宋濂听到朱棣把中原精英,对待传统文化、文明,比作打扮青楼窑姐儿。

一时不由生气。

咳咳……

剧烈咳嗽声响起。

朱棣无奈停下来。

歉疚看向宋濂,他其实已经预料到,他这番话,一定会引来这位老先生怒火的。

宋濂双手撑着桌案,在赵翥几人搀扶下,缓缓起身,紧盯朱棣,一边咳嗽一边问:“王爷,认为中原对传统文化走上了一条邪路,那王爷认为,如何才不是邪路呢?”

“先生,要不坐下听学生讲……”

宋濂断然摆手制止。

朱棣索性也不劝了,环视众人,“其实很简单,就好像在这课堂上,走入这方寸之间,先生就是最值得尊重的,我们不能因为自己的身份,在这方寸之间,忽略了对先生的尊重。”

“我们去工厂,无论是什么身份,都要发自内心对工人尊重。”

“去田间地头查探农情,要把自己当成一个学生,对农民表示尊重。”

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