不吃小南瓜提示您:看后求收藏(第五百五十五章 黎曼猜想的证明报告,规则系学霸,不吃小南瓜,海棠小说),接着再看更方便。

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赵奕发了微博以后,就没再管舆论的问题,趁着剩余的时间,和爱德华-威腾一起,核对一下报告工作。

他们是一起做的研究,也是一起做报告,但还是分配了报告内容。

黎曼猜想的报告被分为了三部分,分三天分别进行,爱德华-威腾负责上午的报告,赵奕则是负责下午。

一个人作报告的还是,另一个人则是‘打辅助’,比如,负责报告结束的答疑工作,又或者对报告过程的内容进行补充。

针对第一天的报告,两人产生了一些争议,因为爱德华-威腾想讲解弦理论质量点塑造问题。

赵奕则认为弦理论的质量点塑造,和黎曼猜想的证明没有任何直接关系,完全可以单独把相关内容拿出来,而不需要添加弦理论的讲解。

爱德华-威腾坚持自己的观点,认为先要论证质量点塑造的部分。

最后赵奕还是妥协了。

反正三天的报告时间很充足,爱德华-威腾想宣传弦理论,就让他去宣传一下也没关系。

很快。

报告会来了。

第一天的主要内容是偶数和素数分布关系论证,并引入黎曼函数对其进行规范,简单来说,就是对黎曼函数进行分析。

上午是爱德华-威腾负责的,他站在台上以后,就开始说起质量点塑造问题,他的讲解确实吸引了很多人,大概更主要的原因是,大家都觉得质量点塑造,和黎曼猜想的证明直接相关,否则爱德华-威腾为什么要讲解呢?

每个人都听的很认真。

爱德华-威腾的讲解也非常认真,他是世界上最顶级的数学家,但在这么多顶级数学家面前做弦理论相关研究的报告,机会也是非常难得的。

上午很快过去了。

爱德华-威腾把质量点塑造问题说了个遍,列出了大量的内容去进行分析,有一部分人完全听懂了。

然后,他们疑惑了。

等到了提问的时间,汤姆森站起来疑惑问道,“所有内容放在一起,不就等于是塑造了三组,黎曼函数规范下,数字关系的列式吗?为什么要讲解这么多无关相关的内容?”

他是对着赵奕提问的。

赵奕和爱德华-威腾约定好,一个人负责讲解,另一人复杂答疑。

爱德华-威腾讲解完就坐在了讲台上,赵奕则是后悔这样分配了,因为大家的疑问都冲着他来的。

听了汤姆森的话以后,赵奕只能摊开手无奈道,“我认为这个问题,应该由爱德华来回答。”

爱德华-威腾满不在意的扯着嗓门说道,“汤姆森教授,你不觉得质量点塑造过程很美妙吗?”

汤姆森道,“但这和黎曼猜想的证明无关,最后得出的是确定的列式,你直接把列式写出来就好了。”

“我们的研究过程就是这样。”爱德华-威腾找了个借口,“我只是把研究过程说出来而已,希望能为你们的工作提供思路……”

这个理由……

好多人一听似乎还真是有点道理,但仔细一想就发现,完全就是狗-屁不通。

爱德华-威腾就是故意的。

“下去!”

“下去,让赵奕来!”

“爱德华,别丢脸了,快下来吧!现在没人对你的弦理论感兴趣……”

数学家们可不管什么纪律不纪律,好多人都扯着嗓门喊,真是一点面子都不给换。

爱德华-威腾顿时很尴尬。

赵奕则是道,“大家,安静一点,下午就是我的(时间)了。”

……

中午的时候,好多人都在讨论爱德华-威腾,并对他说了一大堆废话,感到非常的不满。

如果是对弦理论很痴迷的数学家,一定会体会爱德华-威腾的心情,并感受到质量点塑造过程的美妙。

可惜,大部分数学家并不从事弦理论相关研究。

下午,赵奕上台。

他直接写出了得出的三组列式,以此展开进行一系列论述。

赵奕讲解的就要关键多了,他联系黎曼函数,利用拓扑学进行了一系列的讲解和推导。

现在就正常多了。

等讲解结束以后,台下的人也正常进行提问。

赵奕讲解的内容很多,想完全听懂并不容易,但台下坐的都是顶尖数学家,一些细节性的问题还要推敲,整体把握就没有多大问题了。

所有报告结束的提问时间,一些人站起来还是问推导细节。

第一天的报告工作,就在很多人的举手提问中结束。

第二天来了。

数学中心的大型会议室,早早的就已经人满为患,好多人集中在一起,都商量着抵制爱德华-威腾。

“爱德华那个家伙,如果他再说弦理论,我们可以用离开来抗议。”

“等会场的人都走了,看他还怎么说弦理论!”

“昨天他说的和黎曼猜想没有任何关系,不知道今天怎么样?我还是感觉赵奕靠谱一些。”

“……”

爱德华-威腾也知道自己似乎是犯了众怒,他不得不检出掉‘宣传弦理论美妙数学的部分’,上台以后就直奔主题,说起了黎曼猜想和费马定理针对已得出列式的规范分析。

这部分研究的时候,是针对质量点拓扑形态的规范分析。

现在没办法继续引入质量点,难度其实是下滑许多的,只需要直接理解针对列式的规范就可以了。

下午赵奕继续做相关分析。

这一部分的难度是最高的,可以说是证明黎曼猜想的核心,他们的讲解非常的细致,希望来参加报告会的人,都能听的明白。

显然。

两人对其他人能力,稍稍有些高估了。

虽然他们讲解的非常细致,能完全听懂过程的,也只是极少数最顶尖的数学家,其他大部分都是没听懂的。

当到了答疑的时候,好多人都举手进行提问。

下午答疑时间计划是一个小时,结果答疑持续了两个小时,爱德华-威腾都感觉像是,自己讲解了一整体,单单是答疑都感到很疲惫。

最后一天是关键。

上午爱德华-威腾做了以费马定理的规范,结束数字规律列式,对黎曼zeta函数ζ(s)的性态进行分析。

这一部分内容是非常复杂的,一个个推导过程,想跟着思路都非常的困难,爱德华-威腾讲解的也非常耐心,表现出一副顶级数学家的自信,每一个步骤都说明的很清晰。

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