第二十四章 建议

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今日见到的老校长和往日没什么区别，他手里拿着一只钢笔，伏案写写画画，一会儿眉头舒展，一会儿又皱眉叹气，嘴里还念叨着什么，丝毫没有发现门口站着的黄佳艾。

黄佳艾敲敲门走进才发现，老校长手里拿着一支英雄笔，笔套上刻着的‘英雄’标记已经被磨去大半，只是勉强能看出痕迹。他依旧没有注意到她，嘴里喃喃道：“这题怎么也会错？今天讲过多少遍了，真是的……”

“人每天接受的知识都是有限度的，你不可能要求他一天之内你讲过的都要记得。就算是他当时真的记得，第二天不讲可能就忘了。我觉得你可以一天讲一遍，几天后又重温几遍，他肯定会记得。这是著名的艾宾浩斯遗忘曲线，校长不会没学过吧？”黄佳艾说道。

老校长手里的笔顿了一下，他抬起头看向黄佳艾：“你是谁？”

“……”黄佳艾觉得有点尴尬，她伸出手说道：“田坡村新来的村官黄佳艾。”

老校长却没伸出手，低头继续批改作业，嘴里说道：“宿舍左起第一间，钥匙在门上。”

黄佳艾还在想他还会说什么，办公室却是极度的安静。她耐着性子说道：“校长，不知道有没有什么我能帮上的地方？”

“没有。”校长依旧冷漠。

黄佳艾觉得呆在这里还不如多去视察几块田地，她说道：“那我就先走了。”刚要走出门口，上次校长训斥孩子的场景又重新浮现出来，心里面憋了几日的话，还真是不吐不快。

黄佳艾深深吸了一口气，重新走到校长的前面：“我觉得我有话要跟你说，作为一个老师，因材施教是最起码的教学方法。不是每一个孩子都适合严厉的对待，尤其是田坡村的孩子，他们的父母大多数不在身边，平日里就和老师相处的最多。有时候你不能一昧的谴责他们，而是要多听听他们的声音。你要教好一个孩子，首先你得学会爱他们。”

老校长抬起头：“哦，你继续说。”

“我是说上次的那个孩子，他的水枪是我买的。我问过他，他没在课上玩，下课本就是放松的时间，我觉得玩玩具也正常。”

校长把钢笔套起笔套，又问道：“还有呢？”

“还有就是你现在的态度啊！你对他们也是这样，对不对？田坡村的孩子不仅仅需要学到知识，也应该得到爱。你一直板着脸，他们从小就害怕你，只是把你的话当做一种不得不做的事，他们只是害怕而已。你应该亲近他们，这给予正确的引导。我只想说，你的方式可以改一下。”

“嗯，还有别的吗？”

黄佳艾顿时感到无奈，感觉自己这么一大堆话是白讲了。“算了，你给不了孩子的关爱，我来给就是。”

世界上怎么会有这种人啊？一点都不懂得听从别人的意见，要是她不知道也就算了，问题现在她已经知道就不得不管。

田坡村希望小学的孩子本就缺乏关爱，要是长期处于一种被压制的状态，那对他们的成长是非常不利的。

黄佳艾左手提着旅行箱，右手抓着自己的行李，气呼呼的往宿舍走。

宿舍的门是一道木门，门窗上挂着一把明锁，上面插着钥匙。

黄佳艾把钥匙插进锁眼一拧，锁就弹开了，他推开门走进去，里面已经被打扫干净，宿舍比较简陋，就连窗户都省了。只有开门的时候，屋里面会比较亮。

“前段时间的钱只够买学生用的床铺，教职工的床暂时还没来得及买。”保安的声音在门口响起。

黄佳艾回过头。

保安把她的东西推进屋里，歉意的说道：“屋里倒是打扫过，黄老师看看缺些什么，跟我说就行。你是不是得需要一个桌子？”

黄佳艾倒也不勉强，反正在村委的时候，她也没有自己的桌子。“有的话最好不过，没有的话也没事。”

“前久书桌坏了一张，我给抬去保安室了。打了几颗钉子后勉强能用，要不我给你抬过来？”

黄佳艾想起保安室里放茶水的桌子，她回答道：“要是您用的话就算了吧，我这里要不要都行？如果有个椅子，也可以将就一下。”

“我这就给你抬过来，你们读书人更适合用桌子，我一个大老粗，摆在保安室反而是物不尽其用。”

希望小学的保安很是热心肠，话都还没说完，就已经跑到老远。

黄佳艾之前就睡了木板和砖头搭成的床，现在倒是也不介意。空心砖搭成的石棉瓦房，比土坯房要宽敞的多。只是他来的时候看了一下周围，她的屋刚好靠在山脚，屋顶上就是一片很茂密的丛林。

“也幸好是没有窗子，若是有窗子的话，应该会有不少蛆虫爬进来吧！”黄佳艾用一块抹布把木板上的灰尘拍打干净，又垫上一层纸板，然后打开行李，先治好蚊帐架，再用一床棉被要住蚊帐脚。

“小黄，这桌子你看放在那里合适？”

“靠着墙吧！”

黄佳艾看到那张书桌缺了一个桌子脚，抽屉也是摇摇欲坠，就是钉上了几个钉子，勉强能够使用。

“这样就行，的确是比放在保安室要顺眼多了。”保安滔滔不绝的讲起来，他走过去指着一个最深的痕迹说道：“哎呀，这张桌子都用了几十年了。那课本上不是有个鲁迅刻早字的故事吗？每一届的学生似乎都要在桌子上刻一个。”