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“邓老师!您是说这幅字是唐代书法家阎立本的真迹了”
在向北寒愣神的时候,王千石略显激动地问道。
邓伟伦点点头,说道:“以我的判断,这幅字是阎立本真迹无疑。”
停顿了一下,用眼睛看了看还在自责的向北寒,邓伟伦心中一动,暗自说道:“这孩子的心思太重了。一个小小的挫折都能让他这样的无法接受,将来要是碰到更大的事儿,那可怎么办啊!”
想到这里,邓伟伦说道:“小北!我有点儿累了,关于阎立本的生平和艺术造诣,还是由你来给王先生讲解一下吧!我休息一会儿。”
说完就一屁股坐在了凳子上,不在说话。可眼睛却没有离开桌子上的这卷字。
“啊哦……”
听到邓伟伦的话,向北寒这才缓过神儿来。他心里明白,这是邓伟伦老师在有意地让自己展示一下,是在帮他把自信找回来。
想清楚后,他马上整理情绪,认真地说道:“阎立本善画人物、车马、台阁,尤擅长于肖像画与历史人物画,其作品倍受当世推重。他的人物画形象逼真传神,时人誉之为‘丹青神话’,写实性注重个性描绘,且多取材于历史事件和人物,用以鉴戒贤愚、弘扬治国安邦大业。阎立本的线描画部刚劲圆润,画衣物简练粗重,设色也较前代更浓重。”
“画画对于阎立本不过是一个业余爱好而已。他曾经告诫子孙:‘尔宜深戒,勿习此艺。’就是劝告子孙不要学习绘画这门技艺。但最终让阎立本留名千古的,恰恰是他在世时最不愿启齿的画师身份。”
“相比于阎立本的绘画,他的书法被人津津乐道的倒是少之又少。纵观这幅楷书,给人一稳定、庄重的视觉效果,这种形式最适合严格意义的楷书。结字的宽窄、长短不同的造型产生局部参差变化,便整齐一律而不呆板拘谨的楷书不会出现不和谐或单调之弊。”
停顿了一下,向北寒说道:“从这幅《转轮圣王经》字迹来看,阎立本不仅在绘画方面有着深厚造诣,在书法上也有着他人望尘莫及的功力。有气度,有涵养,多多少少有些帝王之气。”
听完了向北寒的介绍,一只低眉垂眼的邓伟伦忽然睁开了寿眉遮盖的双眼,点头说道:“好!说的完全正确。”
站起身来,一双眼睛看着向北寒,说道:“小北!你的历史知识掌握的已经不在我们三个人之下了。只是,你现在还缺少了一点儿实战经验,不能把学到的知识活学活用。”
“这就是我们三个为什么极力要你进学校,正儿八经的学习一下历史考古学。不是为了拿学位,赚资本,而就是单纯地要你从古董文玩鉴定者,转换成历史文物的研究者。”
李肖收起一贯的嬉笑作风,认真地对向北寒说道。
杨起荣也接口说道:“两个老师说的没错。这古董文玩鉴定,充其量是个好商人。但是要是从文物鉴定研究的角度看,你学的还不够,需要学习更多的理论知识,上手更多的东西。”
听完三位老师的话,向北寒发自内心地觉得自己学的真实不够用了。这学校课堂的知识必须要从头开始系统地学习一下了。
知道向北寒已经明白了三个人的苦心。邓伟伦露出了笑脸说道:“你还年轻,学习的机会多的是。我们将来还要靠你立门户、冲门面呢。小子!我们看好你。”
拍了拍向北寒的肩膀,邓伟伦少有地开了一句玩笑。
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