第五十六章 再提匈奴三策（下）

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<divid="tet_c">第五十六章再提匈奴三策（下）

“没错，他们缺乏生活所需物品，所以会来边关做生意。到了边关做生意后，是以物换物还是用钱购买，那都是我们说了算吗？”秦安说道。

众人恍然大悟。

李斯说道：“没错，我想说的就是这个，只要匈奴人来边关做生意，我们就能让他们用大秦的钱币，然后让他们渐渐的认为，钱才是世上最珍贵的东西。

只要有了钱他们就能买到任何东西，如此一来，大秦钱币在匈奴人的手上渐渐的会多了起来。

直到最后，大秦的钱币变成匈奴通用的钱币，以后他们养的牛羊都是为我们养的，我们定什么价格就是什么价格。

大秦想要控制匈奴更加简单了。先生你说是不是？”

“差不多吧。”秦安说道，“其实不单单可以让他们帮我们养牛羊马，还可以将他们的牧民聘请过来。现在边关建造各大作坊。

那些牧民想要赚钱，就得来边关打工，时间一长，他们就会习惯这样的生活，再也不会去放牧了，安心的在边关工作。

甚至还会将父母妻儿都带来边关。

如果大秦朝廷愿意给他们一个大秦子民的身份，估计有一大半的匈奴人会来边关，甚至大秦定居下来。

如果在让儒家去给他们上上课，做做思想工作，那么他们会忠心大秦。

儒家可是在华夏封建皇朝实行了两千多年了，让许多像匈奴一样的少数民族沦陷，最后被汉族同化。

说起来，儒家对道德教育还是很有作用的，不然龙老夫子不会一直被尊称为孔圣人了，现在我们还称为孔子为孔圣人，是教育界的鼻祖，有些地方开学还会举行大型的仪式来祭拜孔圣人。”

扶苏眼睛一亮，道：“那么说，大秦其实可以执行儒家的？”

“当然可以，但是不要死板的学儒家，要灵活应用，我也说过法加骨，儒家皮，律法在任何朝代都需要的。”秦安说道。

“先生的意思是法家不能教育他人吗？”李斯不服道。

秦安笑道：“法律只能教导他们遵纪守法，不要做危害他人和社会的事情来。至于教育，他们教不了任何有用的知识，老李，你还是不要往这方面想了。

如果你喜欢研究律法，那么就往公平公正方面研究。”

“多谢先生提点。”李斯说道。

其实他自从听了秦安说大秦的律法太严厉后，就已经开始着手重改秦律之事。

可是律法哪有那么简单就能改的，要结合朝廷的政策，还有贵族们的利益等等。

所以一时间他无从下手，也没有机会询问关于律法之事，今日有机会了，他就想问。

现在他有些头绪了，有问题再问秦安就行。

现在将问话的机会交给蒙恬，没看到他用杀人的眼神一直盯着李斯吗。

蒙恬开口道：“先生的第二条策论是屠杀，将匈奴的有生力量屠杀光，让匈奴大军会来的时候，发现已经没有他的子民了。

这是一条我觉得非常可行，我们只要率领三十万大军前往往匈奴领地，一路杀过去，一定能让匈奴仇恨大秦，最后跟我们决一死战。”