第二一三章，‘成长’与‘个体’

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南雅人右眼忍不住跳了跳，也就说‘物理方法解决问题’是没歪咯？

他不能准确定位当地的‘策略’，以‘物理’服人算不算规则之内？

听上去像是没问题的样子。

毕竟学校里都是‘物理’招呼了

玄幻世界出生的人，打一打，切磋切磋，无可厚非？

南雅人不了解当地的‘规则’和‘制度’，导致了他现在‘什么决定和想法’都得建立在‘到底有没有’的猜想之中。

大姑娘后面那一句，南雅人是认可的。

他没有去夸奖‘女儿’听话或者说‘特别乖’一类的话，也不想去举例‘别人家的孩子’

这样，挺好。

‘乖’、‘听话’，总会让南雅人感觉他回到了大学时期，那时候家后院里有只金毛，他老会对金毛说，‘啊啊，乖哦，乖，听话。’

很多优等生，或者说一直被夸奖‘乖’，‘听话’的孩子，他们一部分是早期特别‘敏锐’有洞察力的‘孩子’，一般比别的孩子要早熟几年，甚至因为家中环境，早熟个十多年，可参考南雅人认识的那几位顶级财阀姑娘。

她们，实际上是没有‘个体’定义存在的，准确来说，就是没有‘自我’

新条院姐妹与神宫姐妹暂且不提，这属于少部分案例，她们在一定程度上，是在出生的时候就被剥夺了拥有‘自我’的权利。

而当对于有大数据的案例而言，大部分的‘优等生’，他们其实只是‘父母’在孩子身上对他们‘期盼’生活的一个投影。

很多时候，人们都会讨论一个奇怪的社会现象，叫做‘逆反’

实际上，就是他们当‘投影’当烦了，个人面板里边的‘忍耐值’达到了极限，所会产生出来的行为。

‘我是为了你好！’

没错，他们确实是为了后代在考虑

就是吧，各种行为解刨出来，你可以看出非常多的问题。

什么心理问题啊，什么‘行为目的’不干净啊。

这对孩子的发展而言，是不健全的。

不乏有着‘兴趣爱好’与长辈一模一样的，总归是一个小数目的‘偶然’，或者‘强行修正’

简称‘洗脑’。

无法否认，孩子在‘成长’过程之中，它是一个‘空心’的过程，他的发展趋向是朝着家长所‘期待’的方向，而不是他作为一个人的‘个体发展趋向’。

人之所以为人，是因为有羁绊，有社会，有感情。

家庭之中，总会有那么些个人面板带有‘焦虑值’的家长，他们会在‘焦虑值’达到一定程度的时候发生‘情绪失控’的情况。

这个焦虑值，就在于孩子们的‘表现’，可以是学习成绩，可以是‘艺术才能’表现，可以是很多方面，请自行参考

而在外边，他们又会带一层‘虚伪’的壳子，向外好面子，不说‘真实’。

以上所有情况能观察到的，只有孩子一人。

这样观察到，让孩子会对所有事物开始怀疑，质疑，乃至怀疑自我的个体存在价值。

南雅人一直担心‘女儿’有没有走歪，他不会在对方没有走歪的时候去插手‘掰正’，目前来看，‘女儿’表现除了‘物理’手段过多，暴力了点，不淑女了点，没什么毛病。

他不希望自己的‘女儿’是个‘空心’的提线娃娃

即便不够那所谓的‘优秀’。

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