第三千一百三十九章小五郎的受难日

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哥斯拉下水了，不过重建工作却进展很慢。因为华族把钱拿去买武器了，准备保卫自己的产权。他们利用机会大量印钞，这些钞票能换外汇就换外汇，然后采购武器，不能换的，就在国内大肆收购资源。</p>

杜兰的野心已经膨胀了，战败的华族很清楚接下来会发生什么事情，肯定是对他们进行清洗，但他们肯定不会心甘情愿接受被淘汰的现实，他们要武装起来对抗，要打游击战。只要是在自己的领地上，基础还是有的。</p>

真的是一点也不省心，不过也不意外，毕竟要夺走华族的权力，他们肯定不会束手待毙，肯定得反扑才行。就算知道赢不了，也要努力反抗，毕竟要是一不小心赢了呢？甚至可能美帝还会来支持他们，到时候他们说不定就能打败杜兰了。</p>

他们对美帝还有幻想，认为美帝不会让他们出事的。毕竟战争之后，要不是美帝，他们早就完蛋了。</p>

杜兰表示很天真，也罢，就让他们组织起来吧，到时候也有理由可以弄死他们。</p>

一系列的操作肯定会引发内战的，这个时候还是要看百姓的态度，他们到底是支持华族，还是支持杜兰登基。</p>

百姓也不知道。按理说，他们应该向华族尽忠，毕竟礼制要求他们这么做，贵族管理领地，给他们安排工作，就应该效忠于贵族，维护既得利益者的利益。</p>

就好像面对霸凌行为，老师效忠的目标是学校，毕竟是学校开的工资。老师帮助被霸凌者根本没有意义，不如当做看不见，保护学校名誉更好。</p>

被霸凌者，霸凌者，普通学生，老师，学校。礼制要求老师守护学校的利益，哪怕霸凌本身对学校并不是好事。而且大多数人都是这么认为的，都认为保护学校是对的，帮助被霸凌者是错的，那么霸凌自然是家常便饭了。</p>

老师到底是为了效忠学校，还是应该为人师表？社会意识站在哪一边，哪一种行为就会得到支持。</p>

而要改变社会意识，就要让大家都意识到帮助被霸凌的学生是可以胜利的，而且能让整个社会变得更好。</p>

放大看，帝制和分封的对抗也是一样的，百姓不知道帝制的优势在哪，杜兰得展现给他们看才知道。</p>

帝制的优势，自然是在集中力量办大事上，还有就是内部阶层的流通性上。所以现在杜兰的展示帝制的优势，百姓才知道是不是应该抛弃贵族。</p>

贵族的重建工作太慢，杜兰就得比他们更高效地重建，展现帝制的优越性。</p>

于是杜兰开始了重建工作，对奸商进行了军管，然后就是制定了计划。不用钱做交易，而是用大数据进行物资调配。</p>

贵族疯狂印钱，导致通货膨胀，而杜兰直接跳过货币。</p>

当然了，一开始百姓是很恐惧的，因为在战争中后期，岛国就已经开始配给制了，大家根本吃不饱。因为战争不利，所以物资紧缺，很多人根本分不到足够的粮食。</p>

不过杜兰的配给制是很公平的，百姓发现自己不用为生存担忧，也就可以安心工作了。特别是发现很多贵族也和自己一样上工地，那心里就更平衡了。</p>

全力重建。</p>

柯南这边也进入了配给制度，这对毛利小五郎而言简直就是噩梦，因为没酒喝了。他可是一个无酒不欢的人，可是配给制度只是给了基本的生存资源，并没有啤酒。</p>

“啊啊啊，这个杜兰真的是太邪恶了，简直就是暴君。”毛利小五郎愤怒地说道：“他怎么能这么专利？怎么能把酒都管理起来？”</p>