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常欢乐优哉游哉地从操场走回教室,准备先休息一下,等到饭点的时候去食堂吃个午饭,之后午睡一会儿,养精积蓄,等到自己下午上场的时候能够发挥正常水平。
至于能不能拿奖,就不是她能控制的了。
回到教室的常欢乐下意识地朝第一组最后一桌位置看去,毫无意外地看到王谦睿在搞弄他木头。
很多时候,年少的常欢乐是不能理解王谦睿的,虽说她和王谦睿一起长大,在她看来,王谦睿的一举一动没有什么出格的地方,更加没有什么与众不同的地方。
可等她慢慢长大后,她开始意识到在旁人眼里王谦睿是与众不同的,是一种说不明道不清的与众不同。
当然,常欢乐从来不这样认为的,虽然王谦睿不喜欢交际,不喜欢说话,总喜欢自己一个人呆着,但常欢乐觉得这不是什么问题,每个人都有自己的性格特点嘛!
也许,王谦睿就是老师在课堂上谈到的那种内向型性格的人,不善交际,比较喜欢自己一个人呆着,而她自己呢?就是别人所说的外向型性格,乐观、开朗、乐于交际。
可是,在初中呆了一两个月后,常欢乐发现自己也变得内向了,不是因为不喜欢交际,而是被她那拖后腿的成绩搞到抑郁了,她想,从此她也得闭关锁国,好好学习,天天向上。
对于常欢乐来说,王谦睿有什么异于常人的地方,那就是他的智商了。
和王谦睿相处了那么久,虽然王谦睿也不在她面前显露山水,但常欢乐知道王谦睿有一种过目不忘的本领,这是常欢乐无意中发现的。
当时她还小小的惊讶了一下,质问他是不是事先准备好,再糊弄她的。
后来常欢乐从王谦睿的书架上随意拿起一本书,随意翻开一页,让王谦睿看一遍书本的内容,再让王谦睿复述出来,这样连续测试了好几次,常欢乐终于承认了一个事实,那就是王谦睿真的有着过目不忘的本领。
当时,常欢乐一边哀嚎、一边觉得惊喜,怎么自己就没有这个本领呢?这样的话学习起来就轻松多了。
除了王谦睿的智商以外,常欢乐还有一件事搞不懂的,那就是王谦睿怎么总是喜欢搬弄他的那些木头,难道以后他想成为一名木匠,这得多浪费他的智商啊!
此刻的常欢乐虽有这个疑问,但她不会着急着去求证,她抬头挺胸,仰首阔步,宛如一只高傲的孔雀,目不斜视地朝自己的座位走去。
嗯!你不理我,我也不理你,要是你下午不过来帮我加油打气,我就从此以后都和你绝交,没错,绝交!
常欢乐在内心哼哼!
常欢乐把心中的不爽甩掉,拿出数学练习册认真地做了两大答题,对了答案,总结一下做题思路,等她完成这部分工作之后,发现已经到中午十二点了。
常欢乐随意收拾一下桌面上的习题册,背起自己的小背包,准备到食堂吃午饭。
出门的时候,她故作不经意地看了王谦睿一眼,发现他一点都没有出去吃饭的意思,还在认真地雕刻着他的木头。
常欢乐撇了撇嘴,看他把木头当宝贝一样护在手里的样子,在心里吐糟有本事他就让这木头陪他一辈子啊!
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