114 男孩们的偶像

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“善恶浮世真假界

尘缘散去不分明

难断~”

悟空遇到了唐僧，戴上了紧箍，开始了西行。

而江炎的演绎也从跳脱，变得更像一个“人”。

再结合《大话西游》，理解拿高分的同学，已经知道这不是像“人”，而是像，一条“狗”。

紧箍限制了悟空，令他一路西行，不得杀生，不得骄狂。

正如歌词所唱

“我要，这铁棒有何用

我要，这变化又如何

还是不安

还是氐惆

金箍当头

欲说还休。。。”

此时屏幕里，是孙猴子和各种妖魔鬼怪打斗。

“这些妖怪好真实啊！”

“猴哥好强。。。”

这一段是江炎在异界拍摄的。

出演的妖魔鬼怪死了八个，伤了十几个。

可谓成本巨大。

好在效果很不错，同学们都被震到了。

而同学们除了惊叹于妖怪和战斗场面的爆裂外，视线也始终被悟空头上那金晃晃的紧箍吸引。

歌曲到现在，其铺垫的压抑情感已经十分到位。

换句话说，就是把听众的代入感已经调满。

此时所有男孩子，甚至有些女孩子都把自己当成了悟空。

所以看着那金晃晃的紧箍，还有猴子和各种妖怪打架却少了许多狂傲的样子。

在座的男生，也好像终于理解了，什么叫欲说还休。

于是男孩子们不约而同地再一次握紧拳头。

欲说换休！

唱得多好啊！

要知道，这个年代没有《悟空传》。

但依旧不妨碍他们理解了歌曲表达的情感。

谁说一路西行的悟空是所有人都接受的？

真要问的话，估计大半都会选择那个无法无天的猴子！

可是现在，金箍已经戴在头上，还能如何？

只能道一句欲说还休了！

歌声继续。

第一段的低声诉说结束，第二段的浓烈抱怨开始了。

“叫一声，佛祖！

回头无岸。

跪一人为师。

生~死无关。。。”

这一声“佛祖”的情绪，远比第一次的“佛祖”来得浓烈。

而江炎那京剧戏腔，也更加放大了这种情绪。

“我要这铁棒有何用。

我要这变化又如何

还是不安

还是氐惆

紧箍当头

欲说换休~”

和前一段一样的歌词。

但音却高了许多。

这便让所有听众更加压抑了。

有种想要发泄，但却无法发泄，只能高声呐喊，喊完了，回过头来还是得向现实低头的既视感。

这多像他们现在的状态啊。

学习，考试，再学习，继续考试。

难么，好难。

可是不考行么？

不行！

哎，猴哥啊猴哥，你我同病相怜，都好难！

而正当所有人的情绪被压抑到极点时。

此时歌曲的第三部分也来了。

只见屏幕中的孙悟空先是目光有些麻木地看向远方。

而后在他面前，漫天的黑云越积越多。

随后电闪雷鸣，狂风暴雪。

镜头拉近。

云上影影绰绰全是天兵天将。

十万天兵再一次出现了！

没等同学们反应过来。

歌声进入最后

“我要这铁棒醉舞魔

我要这变化乱迷浊。。。”

画面中，一身现代装的江炎出现。

没等他们多想，只见江炎单手一挥！

全身燃起红色火焰，瞬间便将周围的岩石融化。

随后一块块盔甲开始覆盖全身。

这一段是江炎用法力试验了好多次的。