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语文课上,赵小伟是那样地沉默。同学们分析了单句与复句,并做了练习,第一次的练习是王老师让同学到黑板前板演,叫了好几个同学,叫了王玉玲、王春霞、孔兰凤等几个同学。王老师开始讲其中一个是单句,剩下的是复句,赵小伟一看她的答题,错了一个。王老师订正同学的板书时,指着黑板上王玉玲做的练习说:“不错呀!都分析对了,而且字写得也挺好,非常清楚。如果是中考,人家判卷老师就爱判,如果写得乱七八糟,我都不看,甭说中考判卷的老师了,如果是我判的话,知道是李各庄中学学生的,当然给分多,但人家谁让你看见是哪学校的。我们都应该向王继玲学习,把字写工整。”赵小伟想:老师,您说时看着同学们,您是否发现我总低头,那是我知道自己写的字不规范。您还说黑板几个人写得都挺好,但相比之下,王继玲的最好,您说这话王继玲更爱听了。<r/>
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第四节是体育课,没上,赵小伟她们玩了玩爬竿后回到了教室,她开始总是沉默,那滋味是苦涩的,她总是这样,所以她的头昏得厉害,后来又想起了做外语作业,边做边不知不觉地痛苦地思索语文课上的事:在课上,我总是沉默,总是低头,第二次的练习我还以为又叫同学到黑板上去做,但您说就不找人板演了。您讲《谈谈小说》时说,‘上次竞赛时有的同学一出来就说题不难,但你得满分了吗?一问,没有。哪错,那汉语拼音轻声让我标错了;那儿小说三要素叫我写错了这不是自己打自己的脸吗?’我听了,笑了,但这笑是苦涩的。<r/>
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中午下学了,赵小伟没有立刻回家,她哼着自己编的歌。她又在椅子上休息了一会儿,头还是昏极了,过了十二点半时,她回家了。<r/>
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下午第三节课去会议室开会时,很多女同学排到了中间,可赵小伟幸运地是排在了后面,她多想王老师能在后门处,能总看到他该多好,可是人太多,整个屋都挤满了人。<r/>
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刚开会没几分钟,王老师过来了,在后门处站了几秒钟,还没容赵小伟看看他的目光他已经从屋外走向了前边,不一会儿又往东走了,赵小伟看着他,他好象看了一下赵小伟,可这实在太短暂了。<r/>
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会后,别的班都发招生简章了,但赵小伟她们班班主任不在就没有发。吕桂芹让赵小伟和她去喝水,她在前边,赵小伟在后边,路过三二班时,忽见王老师正在他们班门口,赵小伟忙追上了吕桂芹,到了她的左边,边小跑边走,吕桂芹在后边,赵小伟看她时看了王老师一眼,他正望着赵小伟,赵蕙想:啊!老师,您可看见了我这反常的急转身的动作?啊!今天,我是多么悲凄,啊!老师,您一定不知道<r/>
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五月三十号是星期六,第二节物理课上课之前,从各班喇叭里传出王老师的声音:三二班的同学进教室室呀!第二节咱们填表。虽然只这么一句话,但却弹起了赵小伟的心弦,使她不能平静,总痛苦地想着王老师<r/>
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第二节课后,集体劳动去挖沟了,三二班还没有下课,在开始挖沟时,班主任金老师与王春霞小声说着什么,“人家班长管了半天你。”赵小伟也没细听便与孔兰凤挖起沟来。不一会儿,三二班同学过来,但赵小伟没看见王老师过没过来。在挖一锹深时,赵小伟直起了身,眼睛的余光溜见王老师从南边过来了,也不知他什么时候过去的。赵小伟低着头挖沟,王老师从她身边过去了,她又看见了王老师的背影。过了一小段时间,当赵小伟抬起头时,王老师又从她眼前两米远处一走而过,她所看到的是王老师平淡的目光,是王老师美丽的背影<r/>
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中午金老师又喝过酒了,在劳动中,总没话找话,一会儿说这儿笨,一会儿说那儿笨,人家乡技术员说1:07,金老师便说‘正切、余切’,问赵小伟她们班学生,学生不说话便说人家笨。后来又说:“连正切、余切都不知道,那不就是对边比邻边吗?还考高中,考个屁。”有的同学说:“我们不考高中,现在还没填表呢!”一个乡技术员说:“你们不考高中考哪里呀?”一个同学大声说:“我们考大学!”那个人无话可说了。<r/>
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金老师到同学们挖的地方时,赵小伟她们正把沟西边的土扔到东边,金老师正在东边站着,刘英一扔土没扔好,扔到了他脚上,他便脱下了鞋说:“刘英,恨也不能这样呀!恨也不能明着恨呀!应该暗着恨,是不是王玉玲?应该暗着恨。”赵小伟听着很不顺耳,她想:金老师是一个喝酒喝多了的人,虽然好象他糊涂,但他说这话是不是给我听呢!哼!管他呢?是的,我原来是恨他,但现在我不恨了,一个是我觉得这个人不错,我没有理由恨;一个是我没有心思恨了。金老师往北边焦志芹她们那去了,王玉玲对同学们说:“弄完了。”说完她跟着老师去了。其实还有不少的土,她就要去跟着,走得挺快。这时三二班潘春来大声喊:“金老师,金老师,还不走呢?”金老师含含糊糊地回答:“走,他们不走。”这时赵小伟忽然看见了王老师,王老师正和他们班的同学向回走,他的目光是柔和的,他的动作对赵小伟来说是让人热爱的,赵小伟想:王老师,我没看您时,您一定看我了,是吗?也许不是,因为您是一个坚强的男子汉,绝不是什么懦夫。我多爱您呀!这爱是幸福的,痛苦的,是让人可怜的
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