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贺治国是在阿山郡被俘,李慧也是在阿山郡战败后被俘;与李慧同时被俘的,还有齐国的上帅邱文明,但邱文明没有通过考察,已经被刷下。
马征当时率领百万大军,想要攻击严正卿的主力部队,为齐国争取时间;但当时齐国少帅钱光耀没有挡住沈建飞的精锐,致使马征面临前后夹击,最后兵败被俘。
苏忠阁本来是镇守齐国东方边界的,结果严正卿进军太快,苏忠阁还没有来得及部署就被抓了。但别看战败了,可苏忠阁能力还是有的,只是暂时有点不怎么适应军火的战争模式。
基础有了,后期只要稍加“学习”,苏忠阁就会成为出色的将领。
此外,今天李贤接见的所有前齐国的官员,都有一个显著的特点,那就是——他们的家人都完好,他们对商王国没有怨恨!这也是很重要的。那些家人有死伤的,哪怕再有能力,李贤也不会用。
当然,这些人也要愿意加入商王国才行。
三十多人站得笔直,看着前面年龄不大的李贤。
其中,贺治国最是感慨,才几年时间,这个当初在齐国隐隐含着逼迫意味、被邀请到齐国演讲的年轻人,现在已经回过头来灭掉了齐国。而自己,也不得不站在台下,等待这年轻人的接见。
李贤挨个看去,最终还是看向贺治国,“贺治国,说来我们也是老熟人了,我也不想绕什么圈子,我就问你,到底是什么原因,能让你放下亡国之恨,进入商王国为官?”
贺治国略微有些惊讶李贤的问话,但还是认真的回答了,“回贤王,有三点。
第一,往事无法回头,齐国毕竟已经亡国。
第二,商王国在制度、法律、行政、民生等全方面,都让我好奇,更让我充满向往。
第三,人心难免自私,在商王国这里我看到了无限的未来。”
李贤盯着贺治国看了好一会,果然是宰相,三句话,总结了过去、现在、未来,总结了亡国、新国、自己。
李贤思考好一会,又和许仁、李元明、严泽安商讨一会,终于开口,“贺治国,暂时有一个位置可能适合你,但压力比较大、责任也很大。我想用你,却又担心你是否能承担起这个重任。”
贺治国一听就明白,当即发誓:“王不负我,我不负王;只要贤王有三分信任,愿意肝脑涂地。”
三分信任……听着这四个字,李贤忽然有点感叹。齐国最后时刻,如果齐国皇帝给贺治国一分信任,也不会落得如此。齐国灭亡的前因后果,李贤已经一清二楚。
感慨归感慨,李贤还是说出了任命,“教育部,副部长职位。暂时,教育部部长,是王后负责。
在商王国,教育是国家最根本的策略;一个国家的未来,完全根植于教育。而商王国在教育上的投入,可以说是不计代价。
因此,教育部部长,需要睿智、需要长远和宽广的目光,需要脚踏实地、扎实肯干的品质,更需要有耐心、有恒心、有正气、却又懂得变通的人。
教育部部长,上承国策、下应民心,前有开拓进取的决心、后不能忘过去历史文化,左有无数人的期待、指责、批评,右有花花世界的诱惑。
十年树木百年树人,百年国策教育为先,你、能承担起这个责任吗?”
贺治国并没有立即回答,而是思考好一会,才坚定、肯定、干脆的说道:“能!”
一个字,掷地有声。
李贤转头问王聪:“王聪,国库还有多少资金?”
“一亿七千万两黄金。”
“拨付一亿两黄金的使用权给贺治国。”说完,李贤转向贺治国,“贺部长,一亿两黄金,只是第一批教育拨款;以后还会有更多。我不会问你怎么用、如何用,我只看教育的结果。
只有一点,在这之前你先拿出一两个月,去考察下商王国的环境。
王聪,你带贺治国到教育部,去王后那里报道。”
“是。”王聪转向贺治国,“贺部长,请。”
贺治国看了李贤许久,微微鞠躬,这是贺治国第一次弯下自己的腰杆。为了这份信任、也为了这份责任、更为了李贤的话语和思想。
贺治国从来没有过手超过五百万两黄金的财富,也从来没有见到、听到一个国家会如此重视教育。
一亿两黄金投下去,几乎没有任何要求,简直就是拿黄金打水漂玩儿。
在有钱之后,商王国没有扩建王府,而是将大量的资金投入到了教育、投入到了社会基础建设。当商王国日新月异之时,李贤还住在老旧的城主府内。
贺治国离开后,李贤看向李慧,“李慧,就我所见,你的能力并不能算是优秀。如果将人才分为合格、良好、可堪重用、优秀、出类拔萃五个等级,你大约处于良好和可堪重用之间。
你认为,什么职位比较适合你?”
李慧眼中有一丝怒气一闪而过,曾经高高在上的太尉,竟然被人如此评价,自然是无法接受。但终于还是不得不屈从于现实。
“回贤王,我认为有三个位置比较适合。第一,军需供应;第二,陆军统帅;第三,外地治安总督。”
李贤顿时笑了,笑的意味深长:“我觉得,你哪个位置都不适合!来人,送里李慧离开!”
李慧顿时怒气爆发了:“为什么!请贤王给一个理由!”
“我不想用你!就这么简单!”(。)
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