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“哈哈哈~”
“这是谁说的？谁！站起来让我看看。”
董老师很生气，我这可是为你们好，这怎么还拆我的台。
教室里的学生们东张西望的在找这个人，突然不知道是谁说了一句，“是李天天说的。”
声音是不大，可是董青听见了。
“李天天，你给我站起来！”
好吧，被人给举报了。李天天不得不站起来。
这小子的个子越来越高了，看来当初把他安排到最后一排是对的。
“站直了，看你像个什么样子，站没站像，坐没坐像。”
好了，站直了。
李天天一个立正，靠墙站得直直的。
“你什么意思？没事成心让我不痛快是吧？
你这个学期多少天没上学了，你自己心里就没个数，我和你说，期中考试只要你没进班级前20名，我就让你天天上课站着听！”
“”
做人要面对现实，有些时侯要学会低头，李天天站得倍直，面无表情，谁也看不出来他的真实想法。
董青气得发了一通脾气，然后从教室的后面又走回讲台上。
“同学们，我讲这个故事给你们，是要告诉你们一个道理有选择的人生才是幸福的。
“下面，我们来谈一谈为什么要学习”
“我问你们促织是什么东西？”
“不知道呀！”
“说的是什么呀？”
董青的目光对全班的同学巡视了一遍，然后又接着问道“望舒是什么？小茶是什么意思？撑花是什么？在座的同学位谁能告诉我？”
“老师说的这些都是什么呀？”
“谁知道告诉一下？”
看来这位董老师是汉语言专业的，从她口中出来的这些个词学生们一个也没听说过。
也不全对，李天天感觉好像在武侠小说中见过“促织”这个词，可是什么意思了的，想不起来了。
“半身风雨半身伤，半句别恨半身凉。”
董青背着手，小皮鞋“嗒嗒嗒~”走起路来直响，同时出口成章背诵出这句古诗，给人一种独特的感觉。
其实，李天天也听不懂这一句到底是诗还是词，谁让人家董老师是才女。
用黑板擦敲了几下桌子，董青大声的问“这句话听的懂吗？”
“”
“李天天，解释一下。”
“老师，我不懂。”李天天耷拉着脑袋小声的说，“老师，我错了，我以后一定要好好学习，听你的话。”
“”
人家董老师根本就不搭理他，也不是不搭理他，而是直接送他二个大白眼。
拿起一根粉笔，将前面的头掰断，董老师在黑板上写道三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
“李天天，这句话是什么意思？”
“不知道。”李天天弱弱的答道。
“想好了再回答，如果不知道今天一整天都站着听课。”
董青感觉李天天应该知道，平时她就感觉这小子好像比一较的学生成熟。
“我猜它的意思应该是‘做人要有理想’。”
董青用粉笔将他说的话写了下来，不过改了一个字，现在它成了‘做人就要有梦想。’
董老师平时本子上写字都是行书，不过在黑板上写字向来是用仿宋体，这种字说不上漂亮，但是它实用，所有学生都认识。
“大家一起读一遍，做人要有梦想！”
“做人要有梦理！”
“做人要有梦想~”
“你们都没吃早饭吗？大声一点！”
“做人要有梦想！”
“大点声，我听不到！”
“做人要有梦想！”
。
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