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“...‘市场调查’的名词解释，勾起来，‘什么是消费者’，勾起来，‘抽样误差的影响方式’，勾起来...”
老师在对照着课本给同学们勾重点，教室里不断是“哗哗”的翻书声和中性笔接触纸面的声音。
“刷！”一个勾，“刷！”又一个勾。
杨东不断跟随着老师的节奏，然后在崭新的课本上打赏一个又一个的勾，然后翻页，又是一个接着一个的勾，但突然，他觉得脑内猛地剧烈疼痛了一下，那种感觉就好像是被某种尖牙利齿的动物咬了一口的感觉。
但这感觉来的快，也去的快，他这一打岔如同就跟不上老师的节奏了，一连漏了好几个勾，等他重新找回节奏的时候，老师已经合上课本的最后一页并说道：“好了，这就是本次期末考试的重点，好好复习吧。”
全班人看着手中的课本默默无语，二十分钟前，他们翻开了课本的第一页，二十分钟后，他们合上了课本的最后一页。
这...这特么整本书都是重点啊？
头疼！
所有人都在揉太阳穴，连老师也在揉，他在纠结自己究竟是全部给过，还是留下两个让他们补考。
这一学期学生们都没专心上课还有人逃课，如果全部给过，那岂不是会让这群学生变本加厉？
但自己这一学期也是混日子，如果特意留几个让他们补考，总感激有点不好意思。
所以老师也很头疼，但他们却没注意到，全班人都感觉头疼这件事有多么不寻常，这就仿佛是某人的精神波突然散发出来并影响了所有人一样。
“复习吧！”
老师一声令下，教室里突然乱了起来，有在看书的，有在玩手机的，有在睡觉的，有在说话的。
老师看着这些学生，打算找几个态度最不认真的给他们挂科，但看了半天老师才发现，我特么不认识这些学生啊！
虽然上了一学期的课，但也就一学期一节，谁叫什么名他根本就记不住。
不，还是能记得住几个的，坐在最前面的，有回答过问题的，长相比较突出的，这些人还是勉强记得住的。
“叮！”
一阵低沉刺耳的声音散发出来，全班人又是一致地捂住了耳朵，有的还晃了晃脑袋。
这会儿，就算是全班最迟钝的人都发现事情不对劲了，所有人都好奇地观察四周，靠窗的同学开始往窗外寻找可疑事物，但很可惜，他们什么都发现不了。
杨东晃了晃脑袋，他刚才没再复习，也没完手机，更没有和同学聊天，他在画画。
那是一本笔记本，杨东手里拿着一根2B铅笔，他只是随手画了几笔，接着一个人物的雏形就出现了。
这是一个戴着斗笠的角色，他的右肩上站着一只黑鹰，他和这黑鹰背对着执笔的杨东，而前方是一条无尽的道路。
杨东旁的一个同学凑了过来，他看了一眼杨东的画顿时佩服地说道：“厉害厉害，你是打算画漫画吗？”
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