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薛嘉旻在心里隐隐觉得,长着人脸的豹子只有他看得到。</p>

不。</p>

他想到了另一个人。</p>

也许……</p>

他也看得到。</p>

……</p>

薛嘉旻为了模糊自己的这个奇怪的问题,后面他又问了不少其它的问题。</p>

……</p>

“……长着人脸的豹子……”</p>

老师轻声重复。</p>

她看向薛嘉旻。</p>

只有这个问题,是这孩子既问了她,又问了自己的父母的。</p>

她在心里冥思苦想。</p>

为什么这孩子这么执着于这个问题?</p>

这个问题有什么特别的吗?</p>

总不会这孩子真的看到了长着人脸的豹子吧?</p>

老师好笑的摇头。</p>

怎么可能?</p>

孩子天真烂漫。</p>

她可不能太过的异想天开。</p>

……</p>

是把什么看错了吧?</p>

老师若有所思。</p>

是什么呢?</p>

能让孩子看成长着人脸的豹子?</p>

老师不由得按了按自己的额头。</p>

她一个早已脱离童年的大人,实在没有办法在想象力上跟孩子产生共鸣。</p>

她想不出来……</p>

她也不明白……</p>

到底是什么能让孩子觉得自己是看到了长着人脸的豹子?</p>

……</p>

老师摇了摇头。</p>

她放弃了。</p>

再说,孩子在意的到底是不是这个问题她也不确定。</p>

万一她在这里想了半天,结果人家孩子心心念念的根本不是这个问题……</p>

她不是白费功夫了?</p>

所以,能让孩子说出自己的想法才是最重要的。</p>

有效的沟通才能对证下药。</p>

他们的时间不多了。</p>

她一定要让这孩子在今天把状态调整回来。</p>

她可不想看到到时候因为比赛输了而哭鼻子的孩子。</p>

这孩子是有继续走下去的希望的。</p>

她希望,这孩子能为学校、为他自己取得荣誉。</p>

……</p>

只是,她有心帮孩子……</p>

孩子却不愿意相信她。</p>

她无可奈何。</p>

她总不能逼着孩子把他在想的事情告诉她吧?</p>

……</p>

“算了。”</p>

老师摇头。</p>

“你回去吧。”</p>

……</p>

“老师……”</p>

薛嘉旻感受到老师的无奈。</p>

他有些不安。</p>

……</p>

“没事。”</p>

老师对孩子笑笑。</p>

“回去练琴吧。”</p>

……</p>

“薛嘉旻。”</p>

在孩子转身的时候,老师叫住了孩子。</p>

薛嘉旻扭头。</p>

“你还记得你之前跟我说过什么吗?”</p>

老师弯起嘴角。</p>

“就是我问你马上就要参加大赛了,你紧不紧张?”</p>

“你跟我说。”</p>

“你不紧张。”</p>

“你说你一定会取得很好的成绩、为学校争光。”</p>

“你没有忘记吧?”</p>

……</p>

薛嘉旻微微一愣。</p>

随即他摇头。</p>

“没有。”</p>

他记得。</p>

他对老师、对爸爸妈妈都这么说的。</p>

爸爸还说他自信满满、小心不要马失前蹄。</p>

妈妈就怪爸爸乌鸦嘴,说他一定可以的。</p>

老师也说相信他可以的。</p>

他自己更是相信他可以的。</p>

……</p>

“那就好。”</p>

老师弯起眉眼。</p>

“去吧。”</p>

“时间不多了。”</p>

“再练练。”</p>

“找找感觉。”</p>

……</p>

“嗯。”</p>

薛嘉旻转身走进了练琴房。</p>

…..</p>

老师在原地出了一回神。</p>

随后也走进了练琴房。</p>

……</p>

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