少年的我提示您：看后求收藏（第209章 如何教导？,我哥居然成神了,少年的我,海棠小说），接着再看更方便。
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此时的苏小北对于沈雪的态度是带着微微的敬重的。<r/>
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而沈雪则是有点受宠若惊，同时又挺起腰杆，让自己接受这种敬重。<r/>
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而且，心里有种暗爽的感觉。<r/>
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一个强者对于自己的实力毫不自知，却去崇拜一个弱者。<r/>
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那么这个弱者怎么能不心中爽快？<r/>
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最好能一直蒙蔽这个强者，那就是最好不过了。<r/>
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于是他便装作一副前辈高人的样子讲解起来。<r/>
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“你不用像之前一样揉碎这本书，因为这本书的内容本来就是砸碎的，你只需要按部就班的将这本书复述给他们就行了。”<r/>
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神雪说完颇为自得，关于这本书的知识，苏小北可不会知道，必须要从他这里获得才行。<r/>
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即使是苏小北这么强大的人，还不都是有求于他要向她学习吗？<r/>
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苏小伟听到他的话，随即又问：“那么我要做什么呢？如果把书告诉他们就行了，我作为师傅的意义何在？”<r/>
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苏小北还是想有一些存在感的，这样才有一种教导别人的自得意的感觉嘛。<r/>
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给他们就行了。”<r/>
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神雪说完颇为自得，关于这本书的知识，苏小北可不会知道，必须要从他这里获得才行。<r/>
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即使是苏小北这么强大的人，还不都是有求于他要向她学习吗？<r/>
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苏小伟听到他的话，随即又问：“那么我要做什么呢？如果把书告诉他们就行了，我作为师傅的意义何在？”<r/>
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苏小北还是想有一些存在感的，这样才有一种教导别人的自得意的感觉嘛。<r/>
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给他们就行了。”<r/>
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神雪说完颇为自得，关于这本书的知识，苏小北可不会知道，必须要从他这里获得才行。<r/>
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即使是苏小北这么强大的人，还不都是有求于他要向她学习吗？<r/>
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苏小伟听到他的话，随即又问：“那么我要做什么呢？如果把书告诉他们就行了，我作为师傅的意义何在？”<r/>
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苏小北还是想有一些存在感的，这样才有一种教导别人的自得意的感觉嘛。<r/>
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给他们就行了。”<r/>
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神雪说完颇为自得，关于这本书的知识，苏小北可不会知道，必须要从他这里获得才行。<r/>
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即使是苏小北这么强大的人，还不都是有求于他要向她学习吗？<r/>
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苏小伟听到他的话，随即又问：“那么我要做什么呢？如果把书告诉他们就行了，我作为师傅的意义何在？”<r/>
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苏小北还是想有一些存在感的，这样才有一种教导别人的自得意的感觉嘛。<r/>
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给他们就行了。”<r/>
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