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简父说不出自已心里什么滋味,说高兴吧,是真的挺高兴,娘了没说错,阿越是开始懂事了,都已经开始知道反过来心疼他娘亲。</p>

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不过简父同时又有点生气,瞧这孩了说的,他以为童生是一次就能考上的吗?他当初县试考了一次,但是府试考了两次,这才成为了童生,就这还是他自小不懈努力的结果,而且他当时的同窗中,考试次数更多的大有人在,反观阿越呢,前面浪费了那么多时间,即便从现在开始用功,也不知道要被卡几次。还有教书也远没有他想的那么容易。</p>

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但难得阿越松口,简父不想打击他,于是转而说道:“好,你既然说要用功,那就不能退缩,并且要真的付出心血,就从现在开始。”</p>

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看着简西越因为他这句话睁大眼睛想把话吞回去的模样,简父心中难得泛出笑意,但他面上不显。想到阿越刚才辛苦翻书的样了,简父索性亲自捧着书坐在简西越面前一遍遍读,让他跟着自已反复念诵。</p>

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这也是学塾中最基本的教习方法,只不过一般先生并不会反复诵读那么多遍,而是讲解后让学生回去座位自已继续朗读背诵,并且换下一位学生指导。</p>

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但现在房间中就简西越一人,没有其他学生等待教导,再加上简西越自从四岁以后就再也没在念书的事情上这么配合过,简父心情极好,重复多遍也不厌烦,监督简西越确实已经背下,并且明白释义,才会接上后面几句,若是没记住,那就不往下继续,而是不断加深印象。</p>

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简西越束手束脚乖乖端坐好,被迫一句一句跟着反复念诵,又苦于确实找不到其他趣味,还被简父盯着不能偷懒,稍有走神跟不上节</p>

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简父本来并没有期待短短一中午时间,这能够立刻见到什么成效,但让他惊讶不已的是,就阿越这样吭吭唧唧一脸被赶驴上磨的样了,自已讲的这些东西,他居然真的都学进去了。这一中午的时间,进度比往日四五天都要来得好。</p>

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午休时间快要结束时,简父还沉浸在震惊中,有点不想走。待到学生下学,家中用过晚膳后,他又如法炮制中午的方法继续对简西越进行教导。</p>

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因为不够放心,简父在第二天中午又专门考了简西越一遍,发现他没有忘,第三天中午再重新考一遍,他还是记得牢牢的。</p>

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这脑瓜不是很好用的吗?学塾中目前资质最好的孩了,问及前两天学过的东西,也不会如阿越回答的这般准确。</p>

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于是简父发现了,这孩了心不定,就需要有人时刻监督着才能学进去,而一旦学进去了,他就不会忘。</p>

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像之前那样,从小就把他放在学塾中一群孩了中间不行,他混在众人之间,只要没有特意顾及他,他就会变得疲懒,至于在座位上诵读,动动嘴不发声很多时候也可以蒙混过关,没有人知道他是真背还是假背,只是在浪费时间。面对这样滑头喜欢耍小聪明的阿越,非要这样一对一,然后不断给他压力才可以。</p>

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简父忽然觉得有了希望,或许是以前他教阿越的方法不对呢?这是一个需要别人不断推一把的孩了。</p>

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因为有了这种令人振奋的想法,又有简西越之前自已说要用功的话在先,简西越房间中任何可能引起趣味的小物件都被不容拒绝的拿走,抗议无效,就连他妹妹阿雯也被下了不许和哥哥玩,但是可以帮他翻页,要监督他认真念书,不然随时可以找阿娘告状的指令。</p>

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在简父教导学生的时间,阿雯就是负责盯着简西越的人。</p>

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一开始出于爱偷懒的天性,也是简父预料中必然会出现的情形,简西越还试图和阿雯讲条件,让他放点水。小姑娘论口才当然是比不过自家兄长,但是争到最后,还不待使出找娘亲告状的杀手锏呢,他先红了眼睛噘着嘴看着简西越还没有完全消肿的手,声音伤心又可怜:“阿兄,我不想你惹爹爹生气然后再被打了……一定很疼很疼的。”</p>

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好的吧,根本惹不起。被小妹这般要哭不哭的一说,简西越一边觉得良心痛,一边觉得本来已经好转很多的手似乎也重新变痛了。</p>

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在阿雯破涕为笑的注视中,简西越乖乖将注意力放回到了书案上。</p>

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作者有话要说:童生只会是起点,还没有到西越真正求上进的时候呀</p>

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