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接下来大木老师,将当事的三人,还有参与的另外两名组长,叫到讲台,当着所有学员的面,仔细询问事情的经过。
其实大木老师心里也在纳闷,因为事情跟莉莉丝说的有出入,莉莉丝说两个组长,一个把小莫抱住了,另一个冲过去打。
等他来了却是另外一种场面,打人的躺在地上鬼哭狼嚎,被打的站在那里发呆,他也不知道到底是怎么回事,难道已经全部打完了?打完了怎么被打的没在地上呢?
看来事情没有那么简单,只能询问旁观的同学,然后在询问当事人,事情的经过。
先取人证在取口供,两相印证百口莫辩。
很快周围的同学就将经过说了出来,大木老师一听之下,也是莫名其妙。冲力过猛导致三人摔倒?
然后再询问事情的起因,毕竟小莫的声音还是挺大的,都听到黑壮学员借书的话语,然后小莫不借,就被他推倒在地,小莫问他为什么将他推倒在地。
黑壮学员说,推你怎么了,推你还是轻的呢!这个在场学员都听到了。
然后小莫爬起来气愤之下,就打了黑壮学员一耳光,黑壮学员问小莫,你敢打我的脸?
小莫说打你脸怎么了?打你脸还是轻的呢!就许你推人?
问到这,大木老师问小木和黑壮学员,这些是不是都是事实,两人都说是事实,没有人反对。
接下来就是关于,黑壮学员为什么推倒小莫,还有抱着小莫的矮壮学员问题了。
按照黑壮学员组长的说法,自己是冲过去用手去抓小莫,小莫虽然双手被抱住不能动,但他脚还能动,自己脚被踩伤了。
然后自己脚痛,小莫不知道怎么就朝后倒了,自己抓住他的衣服就一起倒了。
然后就问另外一个倒地的矮壮学员组长,为什么倒地,鼻子是如何受伤的,这个倒是简单,他说自己鼻子是被小莫脑袋后仰撞伤的。
再问小莫,小莫说,自己看到黑壮学员要抓自己,就想挣扎离开,脚好像踩住了什么东西,因为当时也没注意,看见黑壮学员抓向自己。
就脑袋害怕被抓住,后仰了一下,似乎撞到了身后矮壮学员组长的鼻子。然后几人就倒地了。
事情问到这里,经过基本上已经清楚了,然后就需要问动机了,毕竟每个人为什么这么做,原因是什么,这个也要和事实相符,不能有出入对不上。
这里面小莫一直处于被动,双方也一致承认并且同意学员的证词,没有什么异议才行。
另外一个值得推敲的就是,矮壮学员为什么要从身后抱住小莫,连双手都要抱住,为什么不能有话好好说?要以抱住让对方不能动的方式来解决问题。又出于什么动机。
矮壮学员就是鼻子流了点血,其实问题不大,就是被两个人压在一起倒在地上,那一瞬间似乎很难受,全身都感觉喘不上气来的感觉,人就像要晕了过去一样,气血逆向运转了似乎。
这时见大木老师问他的动机是什么,他支支吾吾半天,心里就想动机不就是二打一嘛!但这个不能说出口啊!
也算这小子有急智,辩解道:“当时看见小莫打了黑壮学员一巴掌,怕他们打起来,就赶紧从身后抱住了小莫。”这样一说似乎也很合情合理。
根据事情的经过,大木老师手录了一份双方的供词,然后三人分别确认,签了名字,用印章也按了手印。
证人分别是莉莉丝、旁观同学、另外几名免费学员组长,杨迪和拿莉莎做为小莫同桌,证词不予采纳。正所谓近者亲,所以不能做为取证所用。但是做为旁证却是可以。
不管事情是什么一个起因,好在后果并不严重,但是大木老师还是要让几人一起去医务室,进行一次全身医疗扫描检查。看看有什么后遗症没有。
在去医疗室之前,还需要问一个问题,黑壮学员为什么非要问小莫借书,明知道对方拒绝的情况下,这些可以记录在补充证词一栏。
黑壮学员,脑子似乎就不怎么灵了,半天也说不出来个什么来,就是说自己就想问小莫借。
但这个说不通啊!人家已经说不借了,你还要硬借,还把人也推倒了,这个就有问题了。
这个时候小莫自然,不能不为自己辩解一番,需要来个神补刀了,将昨天新任班长,大力也问自己借书一事说了出来,并且质疑黑壮矮壮学员,疑似大力派来问他讨要学习教材出售谋利。
同时将大力和他的对话,还有拿莉莎和杨迪可以作证,同时希望能够和大力对质证词真假。
问题似乎有些复杂倾向,大木老师也询问有无学员看见,大力和小莫昨天是不是有过接触,最后证实大力确实和小莫。
中午在教室放学前有过接触。并且签字按手印在供词记录。
不过当时双方并没有发生什么事情,各自相安无事的离开了教室,只是这二个学员组长和大力,同样以借书为由看,似乎并非巧合这么简单。
但是这些就需要取的和大力当面对质了,不过大木老师需要,带三个当事人去医疗室进行扫描检查,检查结果确认三人身体没事。
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