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国子监的空地上站满了学生,他们翘首观望着心目中的英雄人物。
他在大宇褒贬不一。
是权贵和官绅眼中的公敌,也是百姓心中的英雄。
在这些热血沸腾的年轻人眼中,他是当仁不让的英雄。
不为其他,就为臣晋灭辉败毅的不世军功。
孟青云和祭酒荆鹏展等国子监高层坐在主席台上,他正准备做热情洋溢的演讲。
说白了他是来挖墙脚的。
龙城一下子建了好多院校,招第一批学生,文化水平不能太孬,京城的书院是他挥动锄头的最佳选择。
在宗室书院演讲后,效果蛮好,所以孟青云把目光瞄准国子监。
而且他也是国子监名誉祭酒,在这儿演讲就是主场作战,毫无压力。
“国子监的诸位同仁、同学们,大家好,很高兴今天来到国子监······”
开场白刚开始,就听吵闹声响起,只见十几人在狼狈地跑,后面好些人在追。
从服饰上就能看出,追的是国子监护院、老师和学生,跑得人服装五花八门,但穿戴阔绰,明显是富贵人家子弟。
“别让歹徒跑了,他们翻墙进国子监,肯定图谋不轨······”
翻墙而入?
不管他们是什么人,翻墙进来就有问题,国子监的学生一拥而上。
那些人直接往演讲台下跑,其中一人边跑边高喊:“我们不是歹徒,我们是宗室书院学子,慕名而来听孟大学士演讲······”
学生哪管你是不是歹徒,先抓住再说。
“我们没有恶意,专门请假来听孟学士演讲的!”
“国子监大门不让进才翻墙的!”
“别打我,我爷爷是郡王!”
“······”
那些人大喊大叫,孟青云听到后示意荆鹏展。
“放开他们!”
荆鹏展道,“允许你们站在后边听,但不许捣乱,否则立刻逐出国子监!”
宗室书院的学生松了口气,都盯着翟柏元瞪眼。
这厮成事不足败事有余。
本来悄无声息翻墙进来,他偏对墙边的蜂窝感兴趣,拿棍子捅了下来,结果可想而知。
先是被蜜蜂追得满校园跑,然后被国子监的护院、教习和学生追得满校园跑。
现在的狼狈样子均拜他所赐。
然而他们站在后边看不清主席台上的孟青云,只能看到国子监学生戏谑的目光和低声的嘲讽。
“宗室书院的这些家伙也太逗了,你看他的脸肿了一大片。”
“那人的袍子破了,明显是摔了一跤。”
“······”
翟柏元眼珠子一转有了主意。
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步······少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光······”
翟柏元高声朗诵,声情并茂。
他是孟青云的崇拜者,孟青云在宗驷书院演讲后,他便把孟青云的《少年大宇说》抄录下来背会。
此刻他大声的朗诵打断了孟青云的讲话,也惊呆了其他人。
这篇文章已在《大宇日报》上刊登,喜欢的人占大多数,像他这样文背诵的没多少。
“轰出去!”
荆鹏展大怒,孟青云却摆摆手道:“祭酒且息怒,他们这样做肯定有目的······你们过来!”
孟青云没有责怪。
这些人其实就是自己的粉丝,让他们以身说教,效果应该更好。
十二人走到最前面,齐齐躬身道:“学生见过孟大学士,见过祭酒,见过诸位教习!”
“不必客气!”
孟青云示意起身道,“你们来国子监肯定有想法,说来听听。”
翟柏元率先道:“大学士说过少年强则国强,我们少年人当为典范,我要去科学院当助手,学习先进的科学技术,为国效力!”
宗室书院的学生惊呆了。
雾擦!
你这厮有没有个正主意。
先说要做横刀跃马的将军,又说要去医学院找老婆,现在却说要去科学院······就跟你那花心的父亲一个德性。
喜欢你娘,喜欢你姨娘,喜欢青楼的姐儿,还喜欢隔壁的王寡妇······爷俩就没有一个正行。
哼哼,就你一个童生,科学院会要你吗?
“你叫什么名字?说说去科学院的原因?”
“我叫翟柏元,是宗室外门。”
翟柏元滔滔不绝道,“龙城街上平整的水泥大道展现了科技的力量,通透的玻璃、远程大炮······还有好多好多都标志着强大的科技力量······我愿做一个矢志前行的逐梦人,志之所趋,穷山距海,不可阻挡,愿为大宇科技发展,贡献自己力量······”
演讲的风头被翟柏元抢了,孟青云却很高兴,他点头赞扬道:“不错,少年有志,强国有我,希望翟柏元同学不忘初心,牢记使命,成为大宇未来不可或缺的科研人才······你们既然来了,就都说说吧······”
“大学士,我叫盛裕,是成郡王孙子,去年中举,我打算放弃会试,去龙城师范学院学习,立志做一个乡村教习,让乡村的孩子都睁开眼睛,让更多乡村孩子拥有精彩人生,少年雄于地球,则大宇雄于地球·····”
“我叫盛富昌,是同郡王孙子,是一位秀才,我原来的梦想是做一个将军,但家里人说文官比武将吃香,迫使我考取功名。我也准备放弃科举,和盛裕一起进龙城师范学院,我的想法和盛裕的一样······”
“我叫高晨,是一个秀才,我要去龙城医学院学习,做一个救死扶伤的医生······”
“我叫孙寒,我想去农学院······”
“······”
听完宗室书院十二位学生的想法,孟青云称赞一番,然后决定即兴发挥,脱稿演讲,让学生参与,把演讲效果拉满。
“同学们,我问一个很简单的问题,你们为什么要读书?”
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