44、第 44 章

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只要她想，甚至能够改变这个世界。可是想起了这位玲鸽小姐的性子，芥川龙之介突然觉得，会不会世界因此而变的美好呢？

夏目玲鸽并不知道在芥川龙之介的心中竟然给予了她如此高的评价，但是现在，世界什么的她暂时管不了，她先要改变的，是这三个孩子。

毕竟从人文还是各方面来说，港黑的存在她就不追根究底了，但是那些被抛弃因为异能痛苦的孩子，确实没有了栖身之所，港黑给了他们一个栖息地，因此他们为港黑奉献自己也是无可厚非的，但是他们没有受过教育，三观都没有整合，这是夏目玲鸽想要给予他们的东西。

夏目玲鸽的手中拿着教材，将三份资料下发到了三个学生的手中。

三个人都看到了打印出来的五十音图，芥川龙之介觉得，虽然自己没上过学，但是是不是也太被小看了呢？

这三个学生的年龄不一，夏目玲鸽也想过分开教，想想看那样好像更麻烦，那就集体从基础开始教起吧。

“老师，五十音图我会的~”梦野久作举起了小手，对着夏目玲鸽说了句。

芥川龙之介也表示：“嗯。”

夏目玲鸽将视线转向了泉镜花，泉镜花对视上夏目玲鸽的眼睛，然后点了点头。

这三个孩子都会五十音图？那昨天晚上她为什么要死记硬背五十音图？

夏目玲鸽立即盖上了自己准备的教材，表现的丝毫不乱，“啊，既然大家懂得五十音图，这就最好不过了，我也没有教育学生的经验，不瞒大家，我是种花家人，对于日文也不是很懂，大家既然懂的基础的，那么就方便多了，我们以后的学习目标，就是汉字。”

中华汉字博大精深，每一个字都是自己的含义，汉字组合起来又是优美的诗词，夏目玲鸽觉得，只要能够将汉字教育给自己的学生，他们肯定能够感受到文字的优雅与美好。

“诶，就学汉字？”梦野久作先提出了自己的疑问，“现在科学不是最重要的吗，还有什么数学物理，汉文现在用的可少啦，完全不实用啊。”

当班级里有个刺头该如何解决？

夏目玲鸽点了点自己的讲台桌，对着梦野久作笑了笑：“课后梦野君留一下，我有单独的作业留给你哦。”

“还没开课就要留作业？”没上过学但是对于作业有着天生的恐惧感的梦野久作慌了，“你给我也没用，我都不会写！”

“就这么决定了。”夏目玲鸽对着梦野久作这么说着，然后气势一放，对着三人说道：“现在开始正式授课，授课途中有问题举手，老师点到名站起来才可以提出疑问，我会回答你们的问题，但不要询问与学习无关的问题，无关的问题可以下课之后询问。”

夏目玲鸽说完，一转身，在白板上面用正楷的方式了写了三个字“譱，善，美”。

“今天我们学的第一堂课，就是‘善与美’。”夏目玲鸽说着，“善的前身是譱，善，吉也。从誩，从羊。古人觉得羊的叫声好听，就用这个词形容善与美，可见古人对于这两个词汇的喜爱与美好祝福。”

“‘善能生吉，善者至美’，善这个词汇是有无形的力量的，无论是谁，拥有了善的品质，他在任何人的眼里便是品性高洁的象征，自然善并不是天生的，人从出生便是未定性，是否从善，是在后天的教育与经历中所选择的。”

“我在港口黑手党炫耀善，你们可能觉得可笑，但是我不觉得，善对于每个人而言都是公平的，每个人心中都有柔软的一面，人可以被环境造就成恶，人也可以在懂得道理之后选择从善。”

“那么现在，我们就用善良来造句吧。”夏目玲鸽说着，对着三人弯了眉眼。

……

摸不清这位老师的套路。

作者有话要说：　　玲鸽：幸亏我脑子转得快！

三位学生：……这个老师摸不着头脑。