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南燕第二天就去学校找张大可,想把南北从文科班转回理科班。可张大可和她分析了南北的具体情况后,建议记背能力和阅读能力占优的南北还是学文。
他解释说,一方面是外高进度快,一个多月时间多半本书就学完了,如果现在转回理科,不仅要把理科的功课从头拾起来,而且当事人南北愿不愿意回理科班这是个大问题。
“你来之前和南北商量过这件事吗?”张大可问南燕。
南燕摇头,“她不知道我来找你。”
“这样不大好。南北妈妈,你看这样,我私下里找南北再谈一次,尊重她的意见,她愿意回去咱就回去,不愿意回去就在文科班继续努力,你看怎么样?”张大可态度诚恳地说。
南燕同意了。
之后张大可问及她的家庭情况,她犹豫了一下,还是将家中实情和盘托出。
张大可并没有因此看不起她,或是说什么不合适的话,他和南燕只是闲聊,用他那一口滑稽的普通话和南燕聊着时下青少年感兴趣的话题,南燕从拘谨无措到渐渐放松,她打开话匣子,第一次同一个陌生人讲了那么多的话,张大可神情专注地倾听她那些毫无章法的絮絮叨叨,脸上始终挂着温和的笑容,从未打断她,或显得不耐烦。他不像孩子的老师,反而像她的亲人,像她的朋友一样,与他说话很舒服,初次见面,却聊出了老友的感觉。
一番推心置腹的谈话之后,她对这个口音浓重,衣着朴素,甚至是有点邋遢的老师印象大为改观。联想到他不辞辛苦,连夜家访的举动,心里更是觉得感激。现在的社会,像张大可一样认真责任,以孩子想法为重的老师并不多。如果他来做南北的班主任,她莫名觉得安心。
临走前,她以一个母亲的身份拜托张大可,请他务必帮她和北北守住他们家的秘密。北北和她爸爸一样,把面子看得比命还重,如果让同学们知道她从公主的宝座上跌下来,坠入尘埃,那心高气傲的她如何自处。
少年心性,多凭一时意气,自信与自卑,往往就在一念之间。
张大可沉思应允,他向南燕承诺,会永远帮她守住这个秘密。
南燕安心回家等消息。
没想到先打来电话的却是她的心头肉,南北。
听着耳边浅浅的呼吸声,和那一句刻意压抑着情感起伏的对不起,南燕禁不住激动落泪。
她的北北,比她想得善良,心软得多。
在电话里,她问南北做好决定了吗,关于文转理的事,南北回答说,她决定学文,不再改了,希望南燕能够尊重她的意愿。
南燕很干脆地说好。
南北在电话那端愣住,她以为在这个问题上,她和南燕还要经历一番见肉见血的厮杀,没想到素来在学习上对她说一不二的妈妈会主动做出让步。
学文还是学理,在数学组的办公室里,张大可曾问过她同样的问题。
去见张大可之前,她心中带着很浓的怨气,因为张大可私自家访的行为,严重侵犯了她的**权。虽然他见姥姥没说她糟糕的成绩,也没说她进了文科班,其实说了姥姥也不懂,但她
进门憋着气,就没给张大可好脸色看,还几次三番用言语怼他,张大可像是没察觉她的异样,还是如往常一样笑呵呵的给她讲起了数学题,题讲完了,不让她走,又接着分析起她在文理科上的优势和劣势,张大可说了很多,大概一节多课吧,不住点儿,一个劲儿地说,说得口干舌燥,喉咙嘶哑,嘴破皮了,仍不厌其烦的给她颠来倒去地讲这些。
“老师,你有话直说,我还要回去上课呢。”南北受不了了。
“南北,你想好了没有,学文还是学理?”他总算肯说正题了。
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