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圣文?
不不不,是文圣。
两位儒学博士瞪大双眼,嘴巴无意识的开合。
诗仙、词祖、文圣?
等他们回过神想再仔细看看时,却发现李承乾早已备好茶水,端着手笑看他们。
仿佛,都是假象。
有心想开口询问,但那三个词两人是一个也说不出口。
直到这一刻,他俩突然觉得昨夜送到的战书,用词还是非常的客气。
至少在面对他们二人时,殿下很谦逊的嘛。
“不知殿下今日前来,究竟所谓何事?”包博士沉声发问。
李承乾轻叹道“孤听闻国子监乱象由来已久,不少监生甚至无法延继学业,遂生出整顿之心。”
这个答案,让包袁二人了然,心生叹息。
唐朝的儒学与宋朝明朝的儒学不大一样,不光是儒学本身,还有修习儒学之人。
李世民把律学加入国子监,又大力支持科举,在其中新增了不少科目。
比如明算,明法等等科目,在唐朝加起来有五十多种。
这种做法,让许多修习儒学的人心生不满,认为修习律学、算学的人不能与他们平起平坐。
当然,其中也许也夹杂着些自身受损的缘故。
不过总得来说,相比与唐朝之后的儒生,还是要简单许多。
“确实是该改变了。”袁博士微微摇头,接话道“不知殿下准备如何整顿?”
李承乾笑答“俗话说不破不立,国子监目前的这般情况,未尝”
说到这李承乾顿了顿,又接着道“孤的意思其实很简单,要把整个国子监拧成一股绳,用新的教育方式来教学。”
新的方式?
这几个字让两位博士略感刺耳,其中袁博士反问道“所以,殿下这是准备在教育上与我二人一较高下?”
李承乾淡然点头,轻声道“是。”
如此干脆利落的回答,让两位博士脸色微变,齐齐拱手“还请殿下指教。”
李承乾瞥了眼下方众多围观的监生,又看向包、袁二人道“既然二位博士同意比试,那咱们就定下章程,具体比什么、又该如何比?”
“诗、词、文章。”包、袁二人同时答道。
诗词文章?
虽然李承乾心中早有预料,也为此做了不少准备。
但这一刻,亲耳听见两位博士齐声说将这三项作为比试项目时,他心里还是忍不住升起一阵阵怜悯之情。
犹豫许久,道“要不,取其中一项如何?”
包博士连连摇头,拒绝道“不妥不妥,我国子学科目众多,四书五经皆需学习,今日只比诗词文章,已经是过于简单。”
袁博士亦是接腔道“包博士所言极是,太学同样所学颇多,不过做事过犹不及,以此三项为限却是刚好,既能让我等与太子一较高下,也不至于伤了和气。”
李承乾鼓着眼睛道“这样当真能一较高下?”
包、袁博士点头。
李承乾再道“当真不伤和气?”
包、袁博士继续点头。
连续三次的反问,李承乾觉得自己已经做到仁至义尽,于是微微颔首“既然如此,那就按两位博士说的办。”
听见李承乾同意,包、袁二人互望而笑。
包博士拱手笑问“不知殿下具体想要如何比试?”
李承乾道“比试的是作诗,也是教导学生,不如就现场教导学生作诗吧。”
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