第228章、人才培养和引进

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“我们的学习机产品面世后，建议营销部门联系教育部门，在几个学校公开做比对试验。随机抽出几组学生，用-个月的时间进行学习实践。最后检验使用和没有使用的同学之间的区别。我这里可以负责地提前告诉大家实验结果，使用了学习机辅助学习，学习效率及成绩至少提高以上。比如记忆诗歌、单词等测试，拥有学习机的，至少比没有使用的多一倍。物理、化学、数学等理解能力，同样可以大幅度提升。大家想想，一旦这样的实验结果公布出来，家长们愿意让自己的小孩落后其他同学吗？”

“当然，要完成学习机的研制，需要很多工作要做。首先是生产工厂的规划，我将这两款产品分别落地在鹏城、西京两个城市的蓝星电子厂总装厂。还是请顾总亲自督导投产前的工厂筹备工作。产品硬件设计和软件编制由具体我负责。还有一项重要的工作，要请李总负责去落实。寻找全国知名学校，请这些名校各科的优秀教师，录制教学视频。除国家颁布的课程和教学大纲外，还需要录制一些我提供的课外辅导资料。”

马由也是下定决心，将在自己资料库、前世教育专家和科学家们，联合研究的一些成果里，筛选一些基础性的课件，加入到学习机软件中，提升教学效率和质量。但他计划这款学习机，长时间范围内，仅供应国内市场。这里面可是包含了很多超前的科技。

学习机的研制，要比随身听难度大了许多，需要较大的液晶显示屏，最理想是彩色显示屏，成本也会高一点。马由准备将利润控制在一个合理的范围，至于贫困地区的小孩还是买不起的问题，他准备采用捐赠的方式，尽量将覆盖面扩大一些。穷则独善其身，达则兼济天下。他虽无法达济天下，但力所能及做些慈善还是心甘情愿。

由学习机引起教育、人才培养等问题的思考。他拥有前世各种成熟的教学机制、行之有效的教材、教学辅助设备等科技辅助手段，能高效率对学生进行针对性教学，以及对学生特长的挖掘及培养。但现在他无法撼动影响国家成熟的教育体系。这让马由升起了自办大学的念头。

他将这些想法让星儿记录下来，继续开会。

“至于个人电脑，要等我们自己的pu生产出来，再考虑上马。最快估计在明年上半年可考虑安排生产。”

现在电脑市场主要由国外的ib、康柏、戴尔、索尼、东芝等占领，正在享受暴利的喜悦。国内仅有恋享、方正几家刚创办不久的公司。还处于组装电脑的初级阶段，正在和电脑市场里，日益增加兴旺的电脑商家自行组装的电脑抢占市场。但马由现在入场，也和本土企业一样成为组装电脑的厂家，没有自己的核心元器件，他宁可暂时放弃，也不做买办型企业。

而且蓝星集团很快会自行生产pu，若现在介入电脑成品生产，必然采用早晚要怼上的竞争对手生产的芯片，这可是一种间接资敌的行为。

“我的总结和决定阐述完毕。最后再次强调一下，今天的会议请大家高度保密，我们一举一动，都可能被竞争对手关注，产品没有上市前，是公司的最高机密。请大家牢记。”

康于渭宣布了第一次产品市场研讨会结束。

马由示意李阳到他办公室，刚才因学习机联想到人才培养和引进的问题，他有许多事情要安排。坐下后，他直接对李阳说道

“蓝星集团仅靠从外面引进人才，不是长久之计。而我们需要大量具备强悍动手能力的工程师队伍，仅从外面招聘，也很难满足我们的需要。这就需要我们自己建设和培养人才梯队。因此，我决定自己办一所大学。”

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