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凌飞看到显示屏上出现的这一排文字时,才恍然大悟!

对啊!390小学是个公立学校,配套的教学基础建设肯定是健全的,学校里的公共图书馆,只要是本校学生都可以自由使用,这么好的资源放着不用,实在是浪费。

神经元器件的研发,是大唐的“独门”技术,所以大唐确实有可能出于培养小学生的目的,向小学生提供一些基础知识,从小学阶段就开始培养民众对于这款科技的认知,提高大唐学生的知识层面,增加本国的科技人才,推进大唐科技发展。

所以,凌飞直接到390小学的图书馆找资料,的确会比自己在公共网络上搜查资料,能更系统周全。

学校的图书馆,属于校内图书馆的性质,它的公开性是面对校内的学生而并非对外界人士。想要看书的学生,可以通过校内网借书,机器人接收到订单会按照提供的校内地址直接送书上门。

凌飞是390小学的学生,也有借书的权力,每正值青壮年,但也不是力大如牛,顶多算得上是健康,没有什么病痛,但也没有强壮到符合苦力的条件,他怕自己会顶不住。

想了想,凌飞又问寝室管家:“还有别的工作吗?”

寝室管家搜索再搜索,最后唯一符合条件的,也就是一个发传单的工作。

本来网络发达的超世界,广告方式必然会是多种多样四通八达的,可是大唐法律有严格的明文规定:必须保护个人的信息安全,任何公司与个人,不能在用户拒绝的情况下,给用户强制发送任何广告信息。

一般情况下,手机用户们偶尔会收到一些群发性质的公告信息,这绝大多数是来自于大唐的一些公共部门,比如宣传公益和法制等等,这些是被允许的。

但是,对于私营性质的广告就不行,这项明文规定所指之意就是,手机网络营运商不得任意向手机用户发送任何广告信息,就算是营运商自己的广告也不行。

因此,私营企业想要推广产品,则不能用手机

网络进行,只可以选择拥有发布广告资格的大平台,付费发布广告,这类大平台其实也不少,比如视频网站,新闻网站等等。

大公司看不上发传单这种小广告的推广方式,多数是会选择这类平台,但一些小公司就没有太多的预算在大的平台上做推广,只能选择发传单。

此外,还有一些小餐馆之类的单位,也都会选择在店面附近发传单,让周围的人第一时间知道他们的店面在哪。

不过这一类的传单业务,一般轮不到小学生,所以,要找发广告这种工作,凌飞只能另找渠道。

虽然没有借助学校的渠道找到什么比较好的工作,但是凌飞也不气馁,他只要能有途径赚钱就行,也不是非得在学校附近,稍微远一点,只要路径清晰,也都可以。

所以,凌飞再让寝室管家调整搜索关键,寻找长安的同城论坛,在一个同城信息版块,找到了一个临时兼职。

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