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第二天月考成绩就出来了。
大课间的时候,许扶蓝被班主任叫到了办公室。
她心里大约猜到了原因,却没想到一进门就看到了数学老师。
“嗯?许扶蓝来了呀,坐。”
班主任笑眯眯地帮她拉了张椅子:“这次双语都考得不错,但是…”
她正襟危坐等待后面半句转折。
“数学怎么发挥得有点失常啊。”
说完就拿出排名表放到了她面前。
许扶蓝快速地在第一页末尾找到了自己的名字,画着红线。
全年级53名,语文114,英语118,数学101,文综143,理综131。
看见排名的那一瞬间,她心里还是隐隐有些小失望。毕竟也认认真真学了那么些天,要说完全没点期待那是不可能的。
致远班终究还是没进成,有点遗憾。
不过看到语文后面的单科排名是1,她还挺开心的。
至于数学、理综嘛…确实也比上学期期末差了不少,排名也直接从年级21直接倒退了32名,也怪不得老师找她谈话。
不过她记得,上辈子那次分班考她也发挥失常了许多,比这一回排名还要离谱,但老师也只是在晚饭时间跟她单独谈了一会儿啊?
许扶蓝有些疑惑,不过也没在脸上显露出来,只是端正地坐在一旁,双手搁在膝盖上,看着排名表,模样很乖顺。
班主任看她过分安静的样子也不忍心多说什么重话。
许扶蓝在她心里也一直是那种文静秀气的乖学生,学习认真努力,从不惹是生非,成绩虽然算不上十分拔尖,却也总在班级前五,年级五十之内。
这种不要人操心类型的孩子,是老师最喜欢的。
班主任原本觉得这次分班,以她的成绩,想要考进致远班是十拿九稳的事情,但没想到竟然发挥失常了这么多,尤其是数学。
而且她听数学老师说,这次考试也只有中等难度。
“最近是遇到什么困难了吗?还是学习上压力太大?跟老师讲讲,我帮你分担一下,”她看着许扶蓝一派和气地说,“是不是跟不上数学的进度?”
许扶蓝:我哪是跟不上进度,我踏马是发了疯地在赶进度。
但即使心里万马奔腾,脸上还是要装得滴水不漏,乖巧听话。
“没有,考试前一天晚上睡得太晚了。”
这倒是句大实话。
数学的分数其实在她的预估之内,许扶蓝虽然隔了好几年没碰数学,但好歹功底还在,就算平时花了大量时间去复习了更拉跨的理综,但是试卷里基础题的90分她也能完全没有压力地拿到,最后两道压轴大题,虽然没有完全写完,也分别做到了一二两小问。
扣掉没拿到的12分,再扣掉一些计算错误或者过程缺失导致的失分,也差不多在100分左右。
但老师显然没有质疑她回答的真实性,只是拍了拍她的脑袋安慰道:“下次考试之前别睡太晚了。”
数学老师也在旁边打趣:“明明一早上考的,语文拿了单科第一,数学就考个101,许扶蓝,你不会对我有点意见吧。”
许扶蓝被职场鸡毛上司阴阳怪气惯了,吓得一哆嗦:她哪敢啊?
然后才反应过来数学老师在开玩笑。
她只好硬着头皮保证道:“老师,下一回不会了,数学也会考好的。”
老师倒是从善如流:“这是你说的啊,小刘,你做个见证,下一回许扶蓝数学考115以上,我就请她嗦粉,成不。”
没等许扶蓝想好应对的说辞,班主任就乐呵着帮她答应了。
“好,许扶蓝,你可得我在数学老师面前争脸啊,化压力为动力,一次考差了不算什么,好好努力,初中三年靠的就是厚积薄发,我可一直相信你是我们班最有潜力的学生。”
她又赶紧疯狂点头:“嗯嗯,我知道。”
跟老师打交道太累,明明知道对方一门心思为了你好,却还是得绷着神经字斟句酌,真的难为她这个畏师症晚期患者了。
大概是见她态度很诚恳,班主任笑了一会儿就没再揪着她的数学成绩不放,又问了问她在理综学习上有没有遇见困难,要不要换一个理综成绩比较好的同学坐同桌。
许扶蓝都一一认真地回答了,告诉她没有遇见困难,现
在的同桌很好,前桌的林沐理综成绩就很拔尖,装作忘了这次月考也是分班考的事实。
等聊完了这些,她感觉到班主任慈爱的目光再次从上到下把她好好打量了一遭。
“那好,老师找你也主要是想问问你最近的学习情况,然后想让你别压力太大…”
总算是到结束语了。
许扶蓝动了动屁|股,心情也逐渐放松下来。
却不想…班主任突然话锋一转。
“你知道这次月考之后要重新分班吧?”
她一愣,以为老师看她没拿到名额,想要安慰安慰她,便点了点头:“…嗯,我这次发挥差了点儿。”
“确实差一点儿,很可惜。”
班主任把排名表推到她面前,指了指卡线的50名:“你就比他低了4分,数学和理综一门多考2分就进了。”
而许扶蓝也仔细地看了第五十名的各科分数。
和她恰恰相反,这位同学的数学拿到了120分满分,理综成绩145分,但是双语成绩却有点不尽人意。
比如语文,他就拿了100分,英语也只拿了101分,文综两人差不多,许扶蓝如果多做对两道选择题,可能已经压着线一脚迈进了致远班。
想到这里,她突然忍不住在排名表里找了找周放的名字。
倒是很明显。
排在第三,因为语文卡了96分的线,被不知道哪位老师画上了重重的红圈。
只不过数学满分,理综满分,英语满分。
就,人比人,气死人。
她微不可闻地叹了口气,却被班主任听到了。
大概是怕她真的压力过大,老师笑着讲了两个笑话调节了一下气氛,然后准备把分数表收起来。
“老师,我可以拿回去去看一下吗,”许扶蓝突然出声,状似害羞似的笑了笑,“我想…分析一下自己的短板。”
老师一愣,旋即爽快地答应了:“当然可以。”
说完就把表格递给了她。
“谢谢老师。”
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