第829章

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刘岩在说出跟她学普通话和英语的时候，她觉得自豪又骄傲。</p>

原来，她也有人崇拜哦！</p>

关佳人觉得自己瞬间有了动力。</p>

这节课是方新亭的数学课。</p>

他抱着一个大箱子进来，和学生们打过招呼后，开始讲起今天的内容：</p>

“我们今天接着上一堂课程，来讲空间几何体。”</p>

“上一堂课我们学过，圆柱的侧面展开图是一个矩形，如果圆柱的底面半径为r， 母线长为l，那么圆柱的底面面积为πr??0??5，侧面面积为2πrl，因此圆柱的表面积是多少？”</p>

方新亭说到这里，随意点了一名同学：“陈思，你来写一下公式。”</p>

陈思走上讲台，写了一个公式：</p>

s=2πr??0??5+2πrl=2πr（r+l）</p>

“写得很不错，请陈思同学在讲台旁等一下。”方新亭笑着点了下头。</p>

继续往下讲：“现在有一个很重要的问题，我们一直在学习几何，那么，在现实生活中，我们能见到多少几何呢？”</p>

方新亭说到这里，从大箱子里拿出一个圆柱体，举在手上。</p>

“同学们请注意。”</p>

看到这个圆柱体，学生们都笑了：“卫生纸，是圆柱形的卫生纸。”</p>

“在课堂上，大家请忘记它是什么，今天它是几何体。”方新亭剥开卫生纸的纸头，小心地拉开一小截，“告诉我，你们看到了什么？”</p>

刘博举起手，抢先站起来回答：“是侧面面积，老师拉出来的一截卫生纸，是侧面面积。”</p>

方新亭点了点头，把卫生纸放到课桌上，结果一用力，把这截卫生纸扯断，愣了一下，苦笑：“好了，你们的侧面面积没有了。”</p>

下面的学生一起笑了起来。</p>

“不管怎样说，我们见识到了现实生活中的圆柱体。现在我们来看圆锥的扇形……”</p>

他拿出一个用硬纸自制的圆锥体，轻轻的剥开一截：“如果该圆锥的底面半径为r，母线长为l，那么它的表面积，请陈思同学继续写公式。”</p>

陈思在黑板上写：s=πr??0??5+πrl=2πr（r+l）</p>