墨法重生提示您：看后求收藏（第28章 讲课,程序员和他的女人,墨法重生,海棠小说），接着再看更方便。
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“我先给你安排十节课。等你讲熟了，有别的课咱再换，慢慢来，我相信你一定能做得很好。”刘老师微笑着鼓励我。</p>
这时，一个轻快而熟悉的声音在我耳边响起：“诶，小王老师，你要开始讲课了吗？”我抬头一看，原来是那位刚来时热情洋溢的咨询师孙伶伶。她今天穿着一身深蓝色的牛仔背带裤，显得格外清纯可爱。</p>
我笑着调侃道：“哎哟，这不是孙校长吗，怎么有空来视察我的工作啊？”</p>
孙伶伶似乎被我这突如其来的“孙校长”称呼弄得有些迷糊，她眨了眨眼睛，疑惑地问：“孙校长？什么孙校长？你这是在叫我吗？”</p>
我点了点头，笑着解释道：“对呀，你不是说我如果是老师，你就是校长了。现在见到你，当然得称呼你为孙校长了。”</p>
孙伶伶这才明白过来，她摆了摆手，一脸无奈地说：“哎呀，你就别记我仇了，我向你道歉还不行吗？”</p>
我故意逗她：“道歉？就这么简单？”</p>
孙伶伶似乎有些急了，她咬了咬嘴唇，像是下了很大的决心：“那你还想怎么样？本姑娘可不轻易向别人道歉的。这样吧，我今天大出血，请你中午吃饭总行了吧？”</p>
我满意地点点头：“嗯，这还差不多。”</p>
接着，孙伶伶似乎对我的年龄产生了兴趣，她好奇地问：“诶，我问你，你今年多大了？你刚来时我真以为你是学生了，你看着比这的学生好像年龄还小。”</p>
我笑了笑，反问道：“那你多大？”</p>
孙伶伶似乎有些执着：“你先说，我先问的你。”</p>
我无奈地摇了摇头，如实回答：“那好吧，我十九，那你呢？”</p>
孙伶伶得意地笑了：“咱俩同岁，你几月的？”</p>
我警惕地看着她：“干什么？”</p>
她催促道：“快说快说。”</p>
我回答道：“八月。”</p>
孙伶伶一听，顿时笑得更欢了：“哈哈，我比你大，叫姐，快点快点，快叫姐。”</p>
我无奈地笑了笑，叫了一声：“伶伶姐。”</p>
孙伶伶满意地点点头，得意地笑道：“哈哈，好弟弟，行了，各位今天我又收了个弟弟，以后谁也不许欺负我弟弟知道了没？”说完，她转过头去对旁边正忙碌着的小张喊道：“小张，你听到没有？”</p>
小张一脸茫然地抬起头，看着孙伶伶问：“啊？姐你和我说话吗？”</p>
孙伶伶点了点头，假装生气地说：“是呀，你没看到都没人理我吗？还不赶快回应一下，弄得我好没面子。以后注意点啊，再让我这么没面子，小心我揍你。”</p>
“啊？姐，什么意思，我没听懂。”小张一头雾水。</p>
孙伶伶有些哭笑不得地看着小张，又转向我，“小王老师，我这弟弟有点迟钝啊。诶，小王老师，你是不是刚毕业就来这教书了？”孙伶伶好奇地问我。</p>
我点点头，简短地回答：“嗯，是。”我懒得和她解释太多，就顺口答应了。</p>
“行啊，挺牛的嘛，你知道这的老师都多大年纪嘛，我和你说，这也不怪我误会你，从我在这工作就没见过你这么年轻的老师。”她接着说，“诶，你和我说说呗，你是怎么当上这的老师的。”</p>
我笑了笑，说：“是李老师介绍我来的。”</p>
“啊！你们俩什么关系？”她一脸八卦地问。</p>
我无奈地摇摇头，说：“伶伶姐，我要去听课了，咱下次再聊啊。”我受不了她的八卦了，赶紧找个借口开溜。</p>
听完张老师的课，刚下课一出教室门口，就见孙伶伶跑了过来。</p>
“拿着，给你的。”她递给我一个东西。</p>
“什么啊？”我好奇地问。</p>
“午饭啊！不是说好了我请你吃午饭的吗？”她解释道。</p>
“啊！午饭，就这个？”我看着她手里的烧饼夹土豆，有些惊讶。</p>
“对啊，烧饼夹土豆，我的最爱。给你，拿着吃吧，咱俩的误会就算解除了啊。”她不由分说地塞进我的手里。</p>
我看着她离去的背影，笑了笑，心想：“这女孩可真有意思。”我咬了一口烧饼夹土豆，发现味道还不错，于是边吃边往办公室走去。</p>
刚吃完饭，班主任就急匆匆地来了，手里拿着一本教材说：“王老师，这是Office办公软件的教材，明天上午讲这个，你先大概看看，也不用特意备课什么的，这种课你们直接讲就行。”</p>
我接过教材一看，有些疑惑地问：“刘老师，咱这怎么还讲这种课？”</p>
刘老师解释道：“这是响应上级号召，树立学校形象的举措。你也知道，现在有个帮助失业人群再就业的利民培训项目，上级分配给咱学校了。咱这虽然是科研所，但学校也是科研所办的，上面有安排的任务，咱们必须完成啊。”</p>
我点点头，又问：“咱这是政府单位？”</p>
“是啊，市科研所嘛，学校也是科研所下属的。”刘老师回答道。</p>
我接着问：“那我看老师们上课都有课件，这个课件在哪里了呢？”</p>
刘老师解释说：“咱的课程都有课件，但这个课是临时安排的，所以没有专门的课件。你就凭你的软件使用经验讲就好了。给来学习的人发的就是这本书，你按书上内容自己安排课程就好。反正总共十节课，也不用全讲完，教一些有助于他们再就业的内容就行。”</p>
转天讲课，班主任给我安排了一个多媒体机房教室。对于这种教室，我还是比较感激的，因为它对新老师非常友好。如果安排在一个普通教室，让我站着对着下面的人干讲，我可能会更加紧张。而现在，我可以坐在电脑前，边讲边操作，感觉轻松多了。</p>
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