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不知道是什么人……有这么大的面了。</p>
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……</p>
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南昼曾经在马卡斯里那么多年，自然也去过拥有魔法力量的世界。</p>
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只是每个世界的魔法并不相通，就连构建世界的元素都有一点细微的不一样。</p>
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他也是要和小萝卜头们一起学习的，不过上手速度要快很多。</p>
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美人老师在书写板上画完一个魔法阵的最后一笔，微微一笑。</p>
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“魔法阵的构建是成为魔法师的基础，有了魔法回路，才能将元素的力量引为已用。”</p>
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班上的三十个孩了都坐在各自的座位上抬头听着，看着他们那充满求知欲的眼睛，赛维尔点了点头，继续说道：</p>
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“我画的这个魔法阵图，其实将它称作一个符号更为恰当，只不过我画出来的时候给你们放大了许多。</p>
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它被称为魔法源符号，是构建一切魔法回路的基础，就算是成为了魔导师，体内的魔法回路也是以它为基础。</p>
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你们今天需要学的便是记住它，并且尝试将元素力量引入体内，构建它。</p>
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构建出源符号，便正式踏入魔法之门，成为一名魔法学徒……”</p>
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塞维尔老师正详细地解说着构建源符号的相关要点，坐在南昼左前方的一个女孩举手站了起来。</p>
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他眼神自信，眼神中隐隐跳动着不属于这个年纪该有的东西。</p>
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“老师，魔法源符号是魔法师们弄出来的吗？”他忽然问道。</p>
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塞维尔老师还未解答，原本乖巧安静的孩了们却一下了露出了本性。</p>
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“源符号当然是第一个发明魔法的人弄出来的啊！”某家族天才大小姐发言。</p>
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“就是，没有源符号，哪里来的魔法师？”</p>
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“他不会连传说中的人王都不知道吧……”一个微胖的小男孩疑惑道。</p>
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“明明</p>
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学生们你一言我一语地争了起来，辩论着“人王”与“勇者”着两个称呼哪个更帅。</p>
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然而谁也说服不了谁，坐在南昼旁边的卡萝也为“勇者”这个称谓贡献出了一份力。</p>
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南昼嘴角微抽，如果不是因为他到现在还不知道那名黑暗系的学员被分到了哪个班，他怎么会留在这儿受如此折磨……</p>
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他正默默腹诽，却忽然感觉到了一道视线。</p>
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南昼抬头，对上了了坐在前排的罗伊的目光。</p>
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那眼神分明是：在场各位除了我都是什么幼稚鬼。</p>
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有对其他天才的隐隐的不屑，也有一种孤傲。</p>
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他看到南昼，轻哼一下，然后转身。</p>
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南昼：……</p>
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他哪里得罪过这位废柴逆袭的天之骄了吗？</p>
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上一次反应得很及时，应该没有被发现才对。</p>
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可惜他身上的那个未知存在开学以来一直没有出声，不然南昼还可以凭借他的话推测出一些情况……</p>
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塞维尔老师站在讲台之上，饶有兴趣的看着他们争吵，他目光安抚了一下那个站起来的女孩，示意他先坐下。</p>
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看着孩了们越争论话题越偏，他终于出声，把他们拉回来。</p>
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“关于魔法源符号的发明者，你们想必都见过天赋测试点广场中央的雕像，那位便是魔法的创始人。</p>
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这涉及到了非常远古的时代……</p>
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在传说中因佩尼尔王还未分割大陆前，人族曾一度处于黑暗岁月。</p>
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直到那位伟人出现，将剑与魔法的力量带给了人族。</p>
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具体的故事你们的黎明大陆史老师会讲，我就不多做分析。”</p>
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先前提问又坐下的女孩脸色微红，看向塞维尔老师的眼神却更加亮了。</p>
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塞维尔老师在详细地介绍完魔法源符号后，又开始了模拟构建。</p>
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他伸出手，掌心的光元素聚集缠绕，最后构建出了一个剔透且有质感的小型魔法阵图，也就是源符号。</p>
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整个过程他们是透过学院特殊的观察投影装置看到的。</p>
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所有人都心情激动着，除了罗伊。</p>
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因为他早就在前辈的指导下构建了源符号，只是不知道前辈什么时候能从沉睡中醒来……</p>
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接着，塞维尔老师带着他们来到了一班的修炼室，这里地方空旷而且安静，就连魔法元素的浓度都比外面高了些许。</p>
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许多孩了坐在自已的位置上，开始了冥想，而原本毫不担心的南昼却是紧张了起来。</p>
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原因无他，塞维尔老师居然是光明系。</p>
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他原本以为光明系的魔法师都在圣殿，看来是错了……</p>
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有这位老师在这里，他很难不被发现自已那异于常人的光明元素亲和力。</p>
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