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十天一门课,这对他来说还是有一些挑战的,毕竟他知道系统的评判标准,并不是只要他把书翻完就行的,而是必须要确定他完全掌握了知识之后才会被认定为完成任务。
不过总体而言,陈羽对于系统的这个安排还是能够接受的,甚至有些喜欢的,虽然从积分上来看,还是三门课五万积分,并没有什么优势,但是这样安排之后他会多出一次抽奖机会。
一个月内,尽快完成这三门课的学习,尽快搞定一次抽奖机会。
下定了决心之后,陈羽便在第一时间去图书馆借来了统计学初步的教材,另外两门课的教材他都不需要去借,上次他的辅导员给他准备的英文版教材中就有这两门课。
借来了教材之后,陈羽便投入到了疯狂的学习当中。
陈羽选择先学统计学初步这一门课,原因是这一门课对他目前很有用,学了马上就能够用上,马新武给他安排的项目任务,就是要对那些数据进行统计和分析,这其中就要用到很多统计学的知识。
让陈羽意外和惊喜的是,这一门课比他想象的要更加简单一些,而且不知道是不是因为他之前已经学了atb这个软件,有了相关的软件学习的基础,他在学习spss这个软件的时候感觉特别轻松,基本都是看一遍书,然后尝试着实践一下便掌握了。
一个星期之后,他已经基本掌握了统计学初步这一门课,并且已经能够运用spss来对数据进行处理了,这个时候,陈羽便将马新武给他安排的任务作为了这一门课的结课作用,对这门课发起最后的攻击。
两天之后,当他将马新武布置的项目任务完成到了一半的时候,他成功的从系统的面板上,看到了任务进度成功变为,这意味着系统认为他已经完成了统计学初步这一门课的学习。
确定统计学初步已经过关之后,陈羽暂停了继续项目任务,转而开始继续学习数值分析这一门课。
系统这一次给的时间太紧,陈羽不敢有丝毫的懈怠,而至于项目任务,马新武并没有要求他一定要在某个时间完成,陈羽感觉应该并不是很急的,所以,两者一比较,陈羽的优先级便更倾向了系统任务。
数值分析同样是一门很重要的数学基础课,而且这一门课对于陈羽完成马新武分给他的项目任务也很有用,继续完成项目前任务的过程中,并不只是简单的统计分析就行的,还得要进行数值方面的分析,这也是之前马新武要求他最近先学这一门课的原因。
对于大多数的学生而言,数值分析是比较难的,客观上来说,相对统计学初步而言,其实数值分析的难度也确实是要更高一些,但是对于陈羽来说,这一门课的学习反而比统计学初步更轻松。
他的计算能力很强,大多数感到头大的那些计算问题,对他来说完全不构成任何的难度,而且他的逻辑和记忆能力也都够强,另外还有一点就是他之前已经学了一门计算方法,已经基本掌握了atb这个软件的使用。
所以,同样仅仅一个星期的时间,他便再次完成了这一门课的学习。
对陈羽来说,这两个多星期的时间是过得非常充实的,甚至充实到了他都忘了时间的流逝。
这两个星期的时间里,他几乎没有和外界有任何的接触,他连数学分析和高等代数这两门课都没有去上了,每天几乎都是完全泡在宿舍或者图书馆。
和他接触得最多的就是秦一桐和吴勇飞两个舍友,另外就是住在隔壁宿舍的其他同学,至于他们数学班的其他人,几乎是完全看不到陈羽的身影了。
不要说班上的那些同学,陈羽连跟杨心怡沟通和交流都减少了很多,只是保持着每天问一下安,不过这并不影响他们的情感,正好这段时间杨心怡也很忙,她报名了托福的英语水平考试也快要开始了,临到考试,她也正在拼命的复习,两人约定了等她考完试再约一起庆祝。
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