第440章 主任,我说的是不及格率
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“先说题的事儿。”</p>
“啊,题目这块经过这次测验,我们认为就目前来看,难度还是可以的,有一些题目现在看来表述上有一些不明确,我们已经组织力量进行修订了。整体来看新大纲新题目没有很大的问题。”</p>
“这是你们库里最难的一批题了吧。”</p>
“对的,难度是四五星的那种,一般都不用,或者是用来拉通过率的。”</p>
“你们做过测验么,如果正常的考试,用这套卷子通过率相比于之前?”</p>
“如果说考生认真准备,并且有一定经验的话,通过率实际上会比之前有一些提升。给您准备的外部卷就是按照正常考试的水平出的了。”</p>
“那行,那套卷子到时候你们在分析一下就好了。然后说成绩吧。”</p>
“本次一共回收试卷821份,划定及格线72分,不及格率在……83%……”</p>
“唔……才83啊……”</p>
“啊?主任?83不行?”</p>
“我预想能有90%呢。”</p>
“额……是我们工作没做好。”</p>
“哎哎哎,没怪你的意思,咋就认上错了。”</p>
“不是主任,我说的是不合格率……不是优秀率。”</p>
“我就是说不合格率我以为能到90%呢,是不是你们手松了?不要手松,该怎么判就怎么判。我给你两天时间,回去复盘一下,不该给的一律不给,可给可不给的一律不给。到时候我们在讨论分数。”</p>
过了两天,宁主任拿着一份新的成绩单进来了。</p>
“主任,经过我们复核,不及格率在87%,给的够严格得了。”</p>
“87……行吧,就这样吧,展开说说。”</p>
“大部分人的理论题全军覆没,实操题几乎没有任何的实际参考价值意义,真是还有个位数的卷子,嗯……就选择题蒙对了两个估计也就是。</p>
但是这里面有十几份卷子非常好,他们的理论非常扎实,实操题也有很多非常可行的措施,这些我已经交给了学生行为研究室和学生心理研究中心,让他们去在琢磨琢磨了。”</p>
“那几个人的卷子回头你给我一下。然后把成绩导一个表格给我发过来。面试这块的话,回头命题组的同志们辛苦辛苦,然后陪我去一趟帝都师大。也顺便检验一下面试题的情况。”</p>
“好的好的主任,我们求之不得呢。这太好的测试机会了,都不用用正式考试来试错了。”</p>
。</p>
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