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看没人回答的上来,朱昊开始了脱稿侃侃而谈:</p>
七七事变,又称卢沟桥事变,发生于1937年7月7日。1937年7月7日夜,卢沟桥的日本驻军在未通知中国地方当局的情况下,径自在中国驻军阵地附近举行所谓军事演习,并诡称有一名日军士兵失踪,要求进入北平西南的宛平县城搜查,</p>
这一无理要求被我中国驻军严词拒绝,日军随即向宛平城和卢沟桥发动进攻。</p>
中国驻军奋起还击,进行了顽强的抵抗。</p>
“七七事变”自始揭开了全国抗日战争的序幕。</p>
下面我来讲讲日本鬼子侵略我们中国后犯下的滔天罪行,其中最人神共愤,最丧心病狂的就是南京大屠杀,毫不夸张可以称之为人类历史上最黑暗最野蛮最灭绝人性的屠杀。下面我给同学们好好的讲一讲这个一段惨绝人寰的历史:</p>
1937年12月13日,日军占领南京后,对南京城内的百姓和已经放下武器的国民党军人进行了惨无人道的大屠杀。</p>
据统计,日军使用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨无人道的方法,杀害中国平民和被俘军人达30余万人。</p>
你们都见过爸爸妈妈杀鱼杀鸡鸭吧?当时那些毫无人性的日本畜生就是把我们的同胞当作鸡鸭鱼牛羊来杀,</p>
它们会活生生的把我们中国人剥开肚子直接用手摘出心脏来生吃掉。</p>
它们把中国人绑在柱子上浇上汽油活活烧死,</p>
更为变态的还有把刚出生没几天的婴儿放进蒸笼里活活蒸熟吃掉。</p>
其他的恶行还有很多,简直是罄竹难书。</p>
考虑到同学们的承受能力我就不再一一详细说了,对了,它们甚至还当众进行砍中国人的头比赛,看谁杀的中国人多,奖品是一瓶酒。</p>
此外,日军还在南京造成了重大的财产损失,南京城被毁三分之一,财产损失不计其数。日军还大量掠夺文物,抢去图书文献88万册。</p>
这群畜生在我国的东北还驻扎了一支比魔鬼还残忍的731部队,在那里期间使用活体人类进行生物武器与化学兵器的效果实验,包括“冻伤实验”“活体解剖”“低温实验”“低压实验”等。</p>
此外还有一些列的罪行,如平顶山惨案:</p>
日军抚顺守备队对平顶山周围居民进行屠杀,扫荡行动开始后,平顶山附近村庄居民被迫全部集和在山崖上,被机关枪扫射,部分幸存的村民被守备队员用刺刀捅死,尸体当天被焚烧处理。</p>
如抓捕劳工:据不完全统计,到1944年为止,日本在中国东北强征的劳工已达300万人,其中被虐待致死的占总数的29%2。</p>
细菌战、化学战:1940年下半年开始,侵华日军开始大量使用细菌武器,如感染力强、传染迅速、杀伤力大的霍乱、伤寒、鼠疫、炭疽病等菌种,以及白喉、痢疾等细菌。</p>
朱昊讲到这里心里堵着的难受,停下了讲课,深呼吸几下平复了一下自己的情绪后继续说下去:同学们是不是也觉得世界上怎么会有这么恶毒这么变态的国家啊!大家先平复一下,我接下来讲讲日本人侵略我们中国抢走了多少东西,给我们造成了多大的灾难与损失:</p>
据统计,14年抗日战争期间,日本累计从我国掠夺煤炭约10亿吨、铁矿约1.8亿吨、铜矿约150万吨、铝约10万吨、镁约5万吨。</p>
另外,日本掠夺的石油、油母页岩、铅矿、锌矿、镍矿、硫化铁矿、锑矿、锡矿、水银矿、石墨、石棉、硝石等珍稀矿产,更是不计其数,</p>
还有更多的是价值无法估量的文物,</p>
日本在侵华战争期间掠夺了大量的文物据统计,日本从中国掠夺的文物数量高达360万件,其中包括1879箱官方被掠夺的文物和无数民间被掠夺的文物。12</p>
这些文物涵盖了各个历史时期,包括佛典、经籍、史料、西域文字的文书、绘画、雕塑、染织、刺绣、古钱、印本等,</p>
许多被掠夺的文物具有极高的历史和文化价值,其中包括一些被日本视为国宝的文物。这些文物被运往日本各地,包括东京国立博物馆等,成为这些博物馆的镇馆之宝。</p>
此外,还有一些具体的例子,如宋代禅宗画代表作《观音猿鹤图》、商代晚期的青铜器珍品“猛虎食人卣”、南宋时代的宗教肖像画《无准师范像》等,这些文物都是我们国家几千年流传下来的瑰宝啊!这些天杀的日本鬼子就像是吸血蝗虫一样什么都不放过w。</p>
下面我给你们讲一组数据,让你们</p>
更直观的理解那些畜生带给我们的伤害与灾难:</p>
抗战期间,中国军民伤亡3500万以上;财产损失和战争消耗达1000多亿美元,间接经济损失则有5000亿美元。</p>
这些数字你们要记下来,早晚有一天我们要十倍百倍讨回来!同学们,我们再回到刚才上课时的思考题,我们为了什么而读书?</p>
眼中含着泪花的学生们争先恐后的举手回答,我知道我知道,为了报仇雪恨,</p>
朱昊笑了:报仇雪恨是一部分,你们想过没有,为什么小日本鬼子,甚至更早的八国联军,英法联军都来欺负咱们?</p>
那是因为我们没有他们先进。好欺负。一个学生不等举手直接就说出了他的答案。</p>
很好,这位同学说的很对,就是我们自己不够强大,所以才会受到别人的欺负。</p>
朱昊夸奖道,转身又在黑板上写下了一句话;为中华之崛起而读书!</p>
大家跟我一起念:为中华之崛起而读书!</p>
为中华之崛起而读书!</p>
为中华之崛起而读书!!</p>
几遍念下来,整个课堂的气氛顿时变了,从压抑悲伤变成了热血沸腾、斗志昂扬。</p>
朱昊红了眼睛,很多学生也挺直了胸膛,壮志激烈,教室后面站着听课的老师校长们也有人拿出手绢擦拭着眼镜</p>
朱昊看看手表,差不多时间啦,</p>
小时候自己最讨厌老师上课拖堂,自己可不能这样,</p>
拿起粉笔,刷刷刷在黑板上写下了岳飞的词作《满江红.怒发冲冠》</p>
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!</p>
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。</p>
这一次朱昊没有让学生们跟自己一起朗读,而是独自朗诵,抑扬顿挫,慷慨激昂,豪气冲天,</p>
当吟诵到最后壮志饥餐胡虏肉 、笑谈渴饮匈奴血,待从头收拾旧山河,朝天阙!的时候,</p>
他流下了热泪,教室里响起了一阵又一阵经久不歇的掌声。</p>
朱昊看到了子君对自己竖起了大拇指眼中满是骄傲崇拜之色。</p>
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