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“要不咱下学期让学校给大家订一本字帖吧，每天写写练练，作业再抓抓。”一二班语文老师道。</p>
“这注意好啊。”三四班的语文老师道。</p>
“我觉得也行，课下写写字帖，每天查查，再每天练练单词，写几行单词，时不时收一下”，三四班的英语老师道。</p>
“好”，大家点点头。</p>
“这事还得你跟玉龙（年级主任，一二班数学老师）说说，你也是一个主任”，三四班语文老师跟一二班语文老师道。</p>
“行，我来说，这已经不是小事了”，一二班语文老师道。</p>
“不行，我觉得现在就得让他们练，马上放假了，让他们每人买一本衡水体英语字帖，现在就得抓，不能等下学期，下学期任务多。”一二班英语老师道。</p>
“嗯，我也得让他们买”，三四班英语老师点头道。</p>
“也不让他们多写，一天就一张，多了也没用，作业也多，写一天收一天，看看谁写的不好，按字帖写都写不好。”三四班语文老师道。</p>
……</p>
不一会，上课铃就响了。</p>
此刻，语文老师已经有了自己的想法。</p>
她抱着书，走向教室。</p>
教室里，晓泽早早就打开多媒体，领读了起来。</p>
“《谏太宗十思疏》”，晓泽领头道。</p>
大家拿出手，开始读了起来。</p>
当然，并不是课讲到了这里，只是老师让大家往后读文言文。</p>
并且今天早读语文老师留的作业就是《谏太宗十思疏》的第一段，还是有些难度的。</p>
但语文老师之前讲过，新高考后，咱们是新高考新教材，所以高考考的默写题谁也不知道是啥，所以有些东西必须背。</p>
待晓泽领读完，语文老师又让大家读了一遍，这才停下。</p>
“咱们这节课比较轻松，所以，我先拿出来20分钟来让你们背背今天早读的内容，一会我会抽查提问。”</p>
听到这，有些人开始慌乱了起来。</p>
晓泽心里嘲笑道，“看吧，早读都不好好珍惜背不过，你开会的时候背个屁啊，大时间都把握不住，还去抓小时间，可笑。”</p>
语文老师一声令下，大家呱呱呱背了起来。</p>
晓泽默背一遍，仔细检查检查，觉得已经可以了，又继续去背第二段。</p>
……</p>
20分钟时间转瞬即逝。</p>
语文老师拍拍手，示意大家停下。接着去抽了一个签。</p>
拿出来念道，“晓泽”。</p>
晓泽也很无语，第一个就抽到自己。</p>
“让我们看看课代表背的怎么样，”</p>
晓泽笑笑。</p>
臣闻求木之长者，必固其根本</p>
欲流之远者，必浚其泉源</p>
思国之安者，必积其德义。</p>
源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！</p>
人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。</p>
不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。</p>
……</p>
很快，晓泽熟练的背了出来。</p>
“渝辰，他有错吗？”</p>
渝辰站起来，支支吾吾道，“没有”。</p>
“那你也来背一遍吧。晓泽背的挺好，坐下吧。”</p>
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