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也许是真的找错了对象。
等第三次刘牧樵再约李六一时,李六一说得就很直接了。
“刘博士,感谢你看得起我,可是,你想想,以我现在的条件,我有跳槽的理由吗?”
刘牧樵回答得更直接,说:“有。如果你想做一个平庸的京大教授,一个普通的医生,那么,你哪里都不需要去了,如果你想丰富一下人生,轰轰烈烈干一番事业,那,我就建议你跟我做,我管了外科系统,你管内科系统——当然是一部分,你可以干得很开心,你会很有成就感。”
李六一仍然拒绝了刘牧樵。
他并没有完全理解安泰医院未来的价值。
出生出错了地方就是原罪。
山沟里面的孩子更大概率今后还是在山沟里,他们接受不到优良的教育,他们怪谁?
怪出身错了地方。
安泰医院也是的。
你生在清江市,人家根本就不相信你能成为世界级别的大医院。
……
刘牧樵在京大做了5台教学手术了,效果不错,那群接受学习的主治医生们纷纷反映,刘牧樵教学效果非常好,再做5台的话,过去的缺点基本上就可以完全克服了,并且,手术技能也提高了一个层次。
龙教授说:“牧樵啊,主治医师这一块很有成效了,副主任医师这一块,你能不能也做几台教学手术呢?目标还是两个,一是更正不规范的操作,一是提高他们的手术技能。”
刘牧樵没有推辞,最近,他才完成了安泰医院大部分外科医生的基本技能培训,现在帮龙教授科室培训一下,正好有时间。
“好吧,做5台教学手术吧。”
“5台少了,10台吧。主治医生你都是10台,副主任医师有些缺点纠正起来就更困难了,所以,你必须做10台。”
刘牧樵也没反对。
刘牧樵在京大一院做手术,有些手术是不适合做教学手术的,那些复杂的,难度大的手术,要赶速度,要和主任医师搭台,所以就不能做教学手术。
教学手术必须有几个特点,一是难度适中,时间上不会因为教学拖太久。手术时间长了,病人受不了。二是要比较典型的手术,要不,刘牧樵在中途会临时设计方案,这不符合教学手术特点。三是要病人情况比较好,即使手术过程拖半个小时,也不影响到患者。
刘牧樵每次来京大,都是一台教学手术,一台难度较大的手术。
至于主任医师这个群体,他们已经不需要做教学手术了,因为,他们轮流和刘牧樵搭过台,受益已经很多了。
刘牧樵连续5个星期都到了京大一院,他也连续5次找李六一喝茶。
“我都已经不好意思了。下一次,你叫我,我也不出来了。”李六一依然没考虑过刘牧樵的邀请。
他说的是实话,刘备三顾茅庐找诸葛亮,人家刘牧樵已经是第5次了,不好意思啊。
“没关系,和你一起交流科室管理也是一件很快乐的事情啊。”刘牧樵说。
后两次,刘牧樵就不再劝李六一去安泰医院了,而是和他聊科室管理的事。
刘牧樵系统给了他一本《初级医院管理学》,这是一本科室级别管理的经典,刘牧樵所掌握的知识显然已经超过李六一的水平。
不过,也必须承认,李六一确实是个人才,他对科室管理很有悟性,理念很新,方法也很人性化。
李六一是个人才,他是能干成事的人,但是他不愿意到你安泰医院来,你总找他有什么意义?
有的。
人以群分,从他嘴里打听一下医院的情况呗。
刘牧樵想挖的人不局限于李六一一个,他需要的人才多着呢!特别是骨科。
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