第六十三章死道友，不死贫道

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“哦？国君和风娥殿下已经离开了？”史皇氏察觉永乐殿中的两股神性光辉消失后，才姗姗走入大殿。</p>

“他们去南宇山打探消息，一会儿应该就能回来。”姬乐笑眯眯问：“老爷子身体如何？刚才在门口坐了半天，累不累啊？”</p>

我在灵宫劝架，你在门口看戏？</p>

“哈哈……灵宫风景不错，就在外头多看了会儿。”仓颉连忙打哈哈，将这件事糊弄过去：“对了，方才老夫见天空出现人脸，是南宇山的人？”</p>

“对，目前杨柯他们过去找麻烦，九宫城不用担心。”</p>

“那可要支援他二人？”</p>

“他二人彼此都是半神，哪里需要我们支援？而且，我还打算趁这件事，缓和一下他二人的关系。”</p>

联手对敌，这是增进感情的好办法啊。</p>

史皇氏点点头，坐在姬乐另一侧。</p>

姬乐拿出刚刚制作好的桂花茶招待史皇氏。</p>

“看来，殿下总算把茶叶鼓捣出来了。。”</p>

“只是一些劣等茶叶，难以入口。于是，我混合金桂树上的花瓣，制作成桂花茶，勉强算是一种能提升灵力的药茶吧。”姬乐给史皇氏倒茶，淡金色的茶水流入茶盏，荡起一圈圈涟漪。</p>

青年见状，拿出姬乐不久之前图绘的一块画板。画板上，是月宫广寒之境。清冷的宫殿旁边，有一颗垂叶缀花的弯腰老桂。</p>

随着茶香蔓延，这画板随之共鸣，三人犹如置身仙境，来到广寒清虚之府一般。</p>

史皇眉头一挑：“好大的噱头！”</p>

姬乐笑嘻嘻说：“闲着没事，也只能弄点花样出来。你瞧，在这景色里喝茶，不是别有一番滋味？”</p>

姬乐又拿出昨日命人准备的木樨饼。</p>

“这糕饼用余媖去年就腌渍好的桂花馅料，配合仙境、灵茶，别有一番滋味，老爷子快尝尝。”</p>

吃着木樨饼，配着桂花茶，史皇氏品着口中清香，观赏姬乐变化的这广寒景象。</p>

的确，让史皇氏这段时间渐渐浮躁的内心，重新平静下来。</p>

“说起来，最初在太真楼内，也是我们三人。这一晃，时间过得真快。”</p>

从史皇氏进入学宫开始，他们三人很少再有空闲聚头。</p>

姬乐含笑不语，青年举着画板，好奇问：“老爷子今天来，是不是还有事？”</p>

“的确，老朽来永乐殿，还有一件事。”仓颉让青年撤了幻境，示意殿外的随侍小童走进来。</p>

“你给他们俩展示一下！”</p>

那童子拿出一支笔，跪在地板书写诗句。</p>

姬乐和青年看着童子一笔一划写下的文字，纷纷露出了然之色。</p>

这是诗经中的一句：“桃之夭夭，灼灼其华。”</p>

随着童子笔下灵力催发，地板缝隙中升起一颗粉红色的小桃枝。</p>

“咦？”青年一声惊诧，倾着上半身，仔细盯着童子看：“这小子才几岁，就能学会文字神通了？”</p>

小童扎着发髻，穿着童子衣，面对青年的打量怡然不惧，写完这一诗句后，垂手站在殿中央。</p>

“这孩子心性不错。”姬乐正襟危坐，面对童子召唤的桃树，缓缓开口，评价了一句：“桃枝仅是幻象。但能以文字凝聚桃影，也属难得。”</p>

“他是刘胜的族侄，尚算大家出身。加上灵力充沛，天资过人，虽然年纪小，但短短几日时间便已经入门‘文字神通’。”</p>

青年的武魂之道在军队中传开，史皇氏的“文道”修行也在学宫初有建树。姬乐见到文武并行，脸上多了几分笑意。</p>

“纵然他天赋过人，也需仰仗老爷子的教导。短短几日由此成就，更是您教导有方。”</p>

“老朽在学宫教导儒生，此乃本职。只是……”</p>

“只是什么？”</p>

“孩童启蒙时期，灵性最强，适宜学习文字，研究文道神通。如果未来运作得好，可以视作夏国一大修炼支柱。”</p>

如果全部国民都能学会文字神通，夏国的战力何止攀升一倍？</p>

某种意义上，文道便是史皇氏赐予的神术。他对六七岁的孩童启蒙，让这些孩童通过一缕文气种子，逐渐领悟文字的奥义，用文字的力量御使天地万象。</p>

“学宫中的典籍太少了。单单作为启蒙来说，都有所不足。老朽目前，仅仅补全诗经一部，还有众多启蒙典籍等待修缮。”</p>

青年有所思说：“老爷子说的没错，学宫里头的经典留存不多，都是当年那批先民中的饱学之士凭借自己记忆誊写。但根据你们的说法，那个时代崇尚“传经治家”，众多经典著作都被世家把持，留下来的经典着实不多，且各家传承不一，彼此论述也有分歧。”</p>

仓颉纵然“造字圣人”，对文字经典的了解，无人可出其右。可要把整个华夏数千年的文明典籍全部誊写出来，仍是一个庞大的工程。</p>

老者频频点头：“不错，老夫此来，就是求救来了。”</p>

“求救？”姬乐道：“老爷子的意思是，让我帮忙用降灵具现的方式，从薪火中提取信息，制作典籍？”</p>

“那也只能从东汉之前具现，可我相中的不少典籍，都在东汉之后。”</p>

比如唐宋时期的诗词。</p>

根据史皇氏研究，诗词最适合启蒙孩童，陶冶情操，培养文学内涵。</p>