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这就是叶老师,一个纯粹的科研工作者,一就是一,二就是二。

龙建华有些烦躁。

他想低调,不想一辈子搞科研;换句话说,他并不想在科研上留下自己的名字,因为他想的是赚钱,赚更多的钱。

有钱才能办事,办更多的事。

看到叶老师他们的整个项目进展比较慢,所以才把几年后国际上相对成熟的技术搬出来,成功地截了人家的胡。

可这么一来,他的名字会纳入一些科研大佬的视线,今后行动不再自由,还可能会受到一定的限制。

不过,事实证明他的烦躁完全没必要,他在叶老师的要求下把这次实验部分内容写成五篇论文准备发给国内外期刊:国内一篇,国外四篇。

这次龙建华始终保持低调本色。

把论文写完后,交给叶老师审核,然后由叶老师安排人进行翻译,他再次消失。

国内的那一篇一到编辑部就引起巨大震动,编辑部将已经定稿准备印刷的一篇文章抽了下来,将这篇文章排到第一位。

第三天,国内很多同行就来到学校,索要光纤,看检测数据,参观实验室,还要听过程讲解。

这些,学院都一一满足。

这是国内外最新技术,也是学校彰显实力的机会;叶老师是副院长,一切的绿灯都是顺其自然地开放。

不过,龙建华在叶老师布置任务的时候就和他交流了一下。

方案的一些核心不能对外公开,设备的一些关键部件需要拆除。

作为重生者,这一点他是很注意的,知道科技界和商界都一样,进行的都是没有硝烟的战争。

有人说科技无国界,那是只有脑残才会相信的。

如果真正的技术想买就能买的话,很多国家都可以达到世界顶级水平,譬如中东那些产油大国。

有钱可以用高科技,也仅只能用而已,那还是人家高兴的时候。

教会徒弟饿死师傅,这是亘古不变的道理,谁都不会那么傻,尤其是国与国,族群与族群之间。

看过、听过之后,大家都认为是叶老师指导的作用——虽然他每次都说是龙建华自己写的方案,自己只负责签字,但没人认为一个研一学生能有这样的水平,反而对叶老师愈发尊敬,崇敬他的高尚品德。

为了保护龙建华,叶老师也没就这些进行辩解,每每都是一笑而过。

很多国内外同行前来学校交流学习,龙建华因不住在学校,又是弹性学习制,没一次能找得着他,这个讲解的任务理所当然地落在白师兄身上,让他痛并快乐着,成就感满满。

每次看到他面对芸芸众高手侃侃而谈,于克辉师兄都要被气得心口疼,胸中妒火熊熊。

同为七八年进来的研二,为何抛头露面的不是自己?

但他只能眼红,没人在意他的表情,更没人在意他的想法。

龙建华又连续一个星期没去学校,叶老师也很郁闷。

这个家伙,利用去京都航空学院图书馆看书的机会,竟然学校都不来了;早知道这样,应该要求他每天来报一次到的,不会如现在一样成了脱缰的野马。

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