第一百六十章 魔法教学课

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“像什么？”诺山摸着下巴，眉头微微皱起，“人体构造图，好熟悉的感觉，像什么呢？”</p>

“老师，像是魔法回路。”西瓜头，戴眼镜的木青回答道。</p>

“是呀！这不就像是魔法回路吗？我早就知道的啊。”诺山恍然大悟。</p>

“非常不错，不知道你们对于魔法回路的了解又有多少？”琳达老师继续问道。</p>

“魔法回路存在于机械战士、枪械之中，是组成它们的核心。而人体也可以当做是魔法回路，丹田为存储魔力装置，大脑为指挥装置，而经脉则起到魔力传输作用。机械战士也就是根据人体的构造而发明的。”诺山说出了自己对于魔法回路的理解。</p>

他在一年级那段阅读时光中对魔法回路进行了一定研究，虽然不能搞清其真正运作原理，但也是有一定收获。当然诺山在修炼魔力的过程中对于魔法回路也有一定体会。</p>

说完自己的见解，诺山发现周围有些异常。</p>

其他同学都看着他，而娜娜同学以及亚丽丝同学眼中异彩连连，艾克对他伸出了大拇指。就连漠不关心的冰顿同学，也破天荒的斜视了诺山一眼。</p>

琳达老师也有些诧异的看着诺山。</p>

“诺山同学没想到对魔法回路有很不错的理解啊，非常好！”控魔老师赞许道。</p>

“我对魔法回路的了解也就到这里了，至于为什么魔法回路的运作会让魔力产生攻击性以及那些魔法技能为什么会通过人体这样一个魔法回路产生，这些我就不知道了。”诺山不好意思地摸了摸后脑勺，回应道。</p>

琳达老师笑了笑，露出一副神秘莫测的表情，“其实对于通过魔法回路施展魔法技能的核心原理老师也不太清楚，可能只有那些高贵的知识渊博的工程师们才能说出个所以然来。”</p>

看同学们若有所思的样子，老师又说道：“下面的内容很重要，大家要仔细听课哦。”</p>

“人体的大脑、丹田以及经脉所组成的系统就相当于魔法回路。而魔法技能就是通过人体这样一个魔法回路的运行进行释放的。”</p>

顿了顿，琳达老师面容有些庄重地说道：“今天，我要教你们的魔法技能是‘寒冰风刃’，你们可要认真学习哦。要是不认真的话，在练习过程中出了差错，可是会出现很严重的后果。”</p>

琳达老师说得话有点危言耸听的味道。但大家都知道这绝不是开玩笑。</p>

“老师，我们真得可以学习冰系魔法吗？是不是任何性质的魔法我们都能修炼啊？”一向大大咧咧的亚丽丝同学很细心地问了一个很关键的问题。</p>

“当然不是了！大家都知道，圣魔大陆上的魔法属性分为七大系：金属系、木系、水系、火系、土系、雷电系、风系。而我们今天所要学习的冰系魔法则是‘水系’分出来的攻击性比水系强的多的‘冰系魔法’。虽然，冰系并不被列入七大系之一，但是冰系魔法是最常见的魔法之一了。”</p>

看了亚丽丝同学一眼，琳达老师接着说道：“其实，每个人一生只能修炼一种自然属性的魔法。当然，这也需要看每个人的天赋悟性。打个比方，有的人对于火系魔法很有天赋，则修炼火系魔法会事半功倍，但这并不代表他不能修炼其他属性的魔法。但是，为什么现在绝大多数魔法师只修炼一种属性的魔法呢？那是因为，如果学习两种或者更多种其他魔法属性的技能，则会在体内产生冲突，如果不及时停止这种修炼，那么，人体的经脉丹田将会损坏的越来越严重，最终导致人体这一魔法回路系统彻底瘫痪。轻则成为普通人，再也碰触不到魔法领域的门坎，重则肉身崩溃，尸骨无存。”琳达老师语气中带着难得的严肃。</p>

“当然，对于你们这些初学者来说，是可以学习两种不同属性的基本魔法技能的，这也是为了让你们更好的体会不同魔法属性，为以后的修炼打基础。当然，现在学习的话，也仅限于两种魔法技能。随着以后不断的进步，对魔法更深入的修炼学习，你们只能修炼一种属性的魔法。至于哪种魔法属性更适合自己，对于控魔师来说的话，不用那么着急进行选择，先好好掌握我教给你们的魔法技能。等以后转职的话……”琳达老师没有说完，而是说了一句让大家摸不着头脑的话——“控魔师与魔法师不同，等你们成为‘高级控魔士’转职以后就明白自己该走什么路了。”</p>

“而你们现在所要做的，就是听从老师指导，熟练掌握所学习的魔法技能就可以了。”琳达老师这样说道。</p>

“控魔师与魔法师不同？转职？”诺山细细咀嚼老师说的话，他发现，自己对于“控魔师”这一职业了解还是太少，但这让他对于这一职业有了更浓厚的兴趣，老师所说的话激起了他的探索欲。</p>

“那请问老师”，一个绵软的声音传来，“为什么现在会有双系魔法师呢？”娜娜同学发言了。</p>

“大家也都知道圣魔大陆是存在双系魔法师的，当然，这种魔法师的存在也是极为稀少。甚至，还有三系魔法师的存在，这种极为特殊的修炼者更是凤毛麟角。双系、三系虽然极为罕见，但的的确确是存在的。而至于他们为什么可以修炼两种甚至三种不同属性的魔法，这就不是我所知道的了。而能说出个所以然的恐怕只有知识渊博的智者或者是天才工程师了。”老师解释道。</p>

稍稍等待了一会儿，看同学们都没有问题了。</p>

琳达老师清了清嗓子，将粉笔拿出来，“下面，我来讲一下接下来要学习的冰系魔法‘寒冰风刃’。”</p>

“先说一下寒冰风刃的特点……”</p>

诺山听得很认真，通过老师详细的讲解介绍，诺山对于‘寒冰风刃’这一基本冰系魔法技能有了一定的了解。</p>

‘寒冰风刃’，顾名思义，施展起来，可以生成风刃攻击敌人，攻击距离较远，是一种典型的远程魔法技能，而攻击的范围并不大，但也是可以对一定范围内敌人造成群伤，所以，也属于‘范围性作用技能’。</p>

了解了寒冰风刃的一些知识，诺山又听到老师讲‘寒冰风刃’的施展方法。</p>

“魔法技能是基于魔法回路的原理而产生释放的，将丹田内魔力引入经脉中，以特定的运行规律进行运转，这样就带动了人体这一魔法回路系统的运作。”老师一边说着，一边用粉笔在黑板比划着。</p>

“一定要牢记魔力的运转轨迹，这是能否施展出‘寒冰风刃’的关键。‘寒冰风刃’属于最基本的魔法技能，魔力运转轨迹并不难记，掌握住运行规律就可以了。”</p>

“老师，是不是魔法技能越高级，魔力运行轨迹就越复杂啊？”木青扶了扶鼻梁上的眼镜，沉声问出自己的疑问。</p>

“那可说不定哦，这要你们自己在修炼过程中去体会了。”老师并没有给出明确的回答。</p>

讲解完毕之后，“好了，待会你们再揣摩我刚才所讲得魔法技能释放内容，现在，看清楚了。”</p>

说完，琳达老师向前伸出右手。</p>

“嗡！”伴随一声轻鸣，琳达老师的手前毫无征兆地呈现一面不大的魔法阵。</p>

魔法阵就那样奇妙的停在老师右手的前面，缓缓转动着，散发出淡蓝色的光晕，没有人知道它是由什么构成的。</p>

诺山等人看的目眩神迷，诺山此时的心情难以言表。</p>

这一刻，他渴望太久了，自从第一次看到控魔师之间的战斗，绚丽多彩的魔法战斗为诺山打开魔法的大门，诺山就憧憬着这一时刻的出现。</p>

诺山睁大着眼睛，死死的注视着神秘而美丽的魔法阵，生怕它突然消失一样。</p>

这还是第一次这么近距离的观察魔法的释放过程。</p>

蓦然间，伴随圆形魔法阵轻微的震动，雪白的寒冰风刃旋转着向前面射去，周围温度骤降，风刃仿佛连这一空间都要割裂一般，快速前进着发出破空声，让人胆寒。</p>

无数道风刃在向前冲了一段距离，没有发现目标，无以为继，消失在空气中，只留下飘散着的寒气以及地面上的冰屑。</p>

老师右手前的魔法阵已经消失，“看清楚了吗？”琳达老师问同学们。</p>

没有人回答她的问题，因为大家还沉浸在刚才震撼的场面之中。</p>

诺山此时内心翻江倒海，更多的是激动。</p>

这就是魔法，炫酷多彩！诺山已经深深迷恋上这种风采，已经将刚刚那华丽壮观的场景牢牢刻于心底。</p>

老师没有因同学们没有回应她的问话而恼怒，只是微笑着看着他们，仿佛早已经预料到学生们的反应。</p>

“那，那个，老师，你…你手前面的魔法阵是怎样形成的啊？”铁塔般的巴鲁特终于在这一节课问出一个问题。</p>

“那是即将释放魔法技能就会生成的啊，你们以后也会产生的啊。”</p>

“时间不早了，今天说了这么多，大家好好回去消化消化吧。明天下午，正式开始进行‘寒冰风刃’地修炼。”老师说完，把黑板架放回原地，率先离开了教学场地。</p>

目送老师们离开，诺山与其他同学们对视了几眼，彼此从对方眼中看出了兴奋与期待。老师走后，七位同学也都陆续离开了场地。</p>

第一天的课程结束。</p>

晚上，回到宿舍，艾克洗漱完毕就入睡了。</p>

而诺山心中依然没有平息下来，拿出日记本记录下今天的经历以及自己的感受，看着满满一页的文字，诺山的生命中又多了一份珍贵经历。</p>

躺在床上，一天的课程让诺山有了些困意。</p>

合上双眼，‘明天自己修炼魔法技能会是怎样的感受呢，有些迫不及待了！’</p>

带着对明天的期待以及一丝忐忑，随着倦意涌上来，诺山意识逐渐模糊……</p>

对于魏墨离来说，诺山学习控魔知识时，魏墨离当然也在默默吸收，总不能让自己的异界之旅一点收获都没有吧。</p>

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