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雨渐渐小了。</p>

姜哲撑着伞,把陈嫣送到宿舍楼下。</p>

“你要不要换衣服,穿着湿衣服太难受了。”陈嫣边说边试了试姜哲的衣服。</p>

姜哲说道:“我没事,你快去换衣服吧。我先去画室,中午在食堂等你。”</p>

“好。”陈嫣答应一声。</p>

姜哲撑着伞,走向教学楼。提着画箱,撑着伞,袖子和裤脚被雨水打湿,原本很难受,但是,创作出一幅满意的作品,让他心情愉悦,忘记了不适。</p>

刚才完成的一幅油画写生,虽然被系统评价为精品,但是,在描绘雨景的过程中,姜哲发现了新的表现方式。</p>

这种表现雨景的方法,是无意中发现,与前人的方法都不同,他已经想到,可以沿着这个方向进行拓展,也许还会有更多发现。</p>

一想到自己找到了新的道路,怎么还会在意那一点点的不舒服?!</p>

进入教学楼,在门口甩了甩雨伞。雨快要停了。</p>

走到画室门口,听到里面有严老师还有同学说话的声音。估计有很多同学,正在向严老师请教问题。</p>

看到姜哲出现在门口,严老师说道:“姜哲,作品怎么样?”</p>

“完成了一幅。”</p>

“来,把作品摆上,咱们一起看看。”</p>

姜哲把自己刚刚完成的作品,摆到画室的黑板旁边。这里已经摆着十几张刚刚完成的作品。这些画的取景角度不同,风格各异。</p>

姜哲的作品被摆上去,很多人过来观看。</p>

严老师建议学生,观看距离再远一些。</p>

姜哲开始观摩其他同学的作品。</p>

这些画,有的皱皱巴巴,明显是在雨中完成,有的应该画完草稿,回到画室才完成。画室里还有一些同学,正在描绘未完成的作品。</p>

他看画的时候,其他同学已经开始评论。</p>

姜哲的这幅作品,色采变化微妙,把雨中朦胧的效果,画的十分生动自然。某些地方初看,有些夸张,但细看却觉得贴切。最重要的是,一些技法的运用,属于随机或创新。</p>

有几个同学被效果吸引,再次凑近,想要看看具体的笔法。严老师不得不再次提醒,别靠的太近,有些笔画,必须在一定距离上,才能看出美感。</p>

牟星对姜哲说道:“我以前看过你画的全景式风景,气势恢宏,但这幅画,又感觉很细腻,既有水彩的透明,还有颜色里还有别的东西,在增强肌理。”</p>

姜哲说道:“主要是运用色彩厚薄的对比。”</p>

严老师专注的看了一会儿,对姜哲说道:“你这幅画的技法,先不谈,整体化的氛围非常棒。有站在雨中,身临其境的感觉。能让看画的人,很快平静下来,带入其中氛围。</p>

我刚才甚至想起,我第一次来艺术学院的时候,也是一个雨天。”</p>

有位同学拿着作品,向严老师请教。</p>

严老师借着姜哲的画,给他讲解。</p>

“在户外写生,首先要全身心的投入,要沉浸在大自然中,用心观察与感知自然的微妙变化,把激发出来的创作激情与灵感,浓缩在画面中。</p>

绝不能因为下雨,燥热等外部因素,受到干扰。</p>

另外,一些寻常风景,往往隐藏着朴素的气息,不能忽视。</p>

姜哲这幅画,最大的特点是用质朴景色,表现不同的韵味。这不但源自于他所见的风景,同时也源自于他的感受。”</p>

严老师顿了顿,环视周围的学生。</p>

所有人都在倾听。</p>

“如果一处风景,不能打动你自己,不能将情感注入到画面中,观众更不可能感受到这份情感。所以,大家要注意这一点。”</p>

这时,班里所有的同学都已经回来。</p>

严老师站起来,对所有人说道:“上午下雨,所以,大家受到干扰,写生很不顺利。下午,大家务必做好准备,画出好作品。”</p>

午饭后,姜哲回到车上休息。</p>

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