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姜哲把一张22×17cm的水彩画,用夹子固定在展示架上。</p>

展示架上,已经固定了六幅大小一致,内容不同的水彩稿子。</p>

他端详一阵,回到工作台前,看向台面上剩下的一些水彩稿子。</p>

这是他今天完成的所有练习稿。在观摩维米尔和印象派画家的作品后,以柳艺菲为素材,进行创作。</p>

他特意间隔一小时,再来从中挑选出满意的作品。</p>

经过比较,从14张水彩稿中,调出了八幅比较满意的。</p>

这八幅作品中,有四幅被系统评为佳作。</p>

姜哲觉得,可以把这些水彩稿子,组成一个系列。同时,其中任何一张,也可以继续丰富,变成油画。</p>

他后退两步,看着今天的成果。</p>

这些素材,够自己很长一段时间的创作使用。</p>

此时,听到系统的提示音。</p>

他点开系统页面,看到提示:</p>

玩家经过努力,在上一学期中的学习中,获得学院奖学金。</p>

可获得奖励资金4万;随机技能抽奖机会一次。</p>

姜哲明白,上学期的奖学金,已经尘埃落定。</p>

他在七、八两个月获得的学习积累奖励,都被积累起来。所以这一次的资金,继续积累。他有个想法,能不能在拍卖作品过更合适的机会,推高作品价格,或者用来应对突发情况。</p>

一年来碰到的各种事情,让他越发明确,平时留有冗余力量,压住一些底牌,一旦遇到重要机会,自己会多一些选择。</p>

至于抽奖机会,他直接点击使用。</p>

因为是随机技能抽奖,他也不担心抽到无用技能。</p>

按照以前的经验,抽取到的技能通常不会与现有技能重复,只能是新技能或提升现有技能。</p>

技能抽奖,依旧是滚珠迷宫。</p>

珠子在通道中滚动,最终落入一个格子。其他格子都暗了下去。被选中的格子闪烁三次之后,页面上显示:您抽取到观摩大师创作的机会一次。</p>

很好!姜哲很满意这次抽奖的收获。这种观摩机会很难得。</p>

自己已经有了四次机会。</p>

最近的创作中,对于色彩的应用知识非常渴求,可以使用一次。</p>

他看看时间,已经将近晚10点。今天是来不及了。</p>

他计划着,到了专业课时间,再进行观摩。</p>

……</p>

周一至周三,姜哲在文化课的空闲时间,搜集印象派的相关资料。</p>

印象派从法国发源,逐渐影响到各国艺术家。很多国家都有印象派画家,至今仍旧存在影响。</p>

姜哲在巴黎期间,观摩过一些名家原作,经过收集,系统中储存的资料已经足够观摩使用。</p>

经过筛选,他初步选定了几個观摩目标。</p>

因为研究过马奈的作品,所以,这是一个目标。印象派最有影响力的艺术家是莫奈,也被当做观摩目标,还有两个目标是毕沙罗以及雷诺阿。</p>

中午周四上午,严老师会在画室,指导学生创作。</p>

姜哲打算拿自己的八幅小水彩画和刚完成的两幅油画创作,给严老师看,还想请秦教授帮忙看画,所以,第一个来到画室等待。</p>

班长来开门,看到姜哲已经在门外等待。“来这么早?”</p>

“早点过来,请严老师看看作品。早点开始修改。”姜哲说道。</p>

班长一边开门,一边开着玩笑:“你这么勤奋,让我们压力好大。”</p>

姜哲回应:“你可比我勤奋,大部分时间,你是第一个来画室。”</p>

两人进去画室,开窗透气。</p>

姜哲看到画室里摆着一些同学未完成的作品,就走过去一一欣赏。班长拿来自己的作品,和姜哲交流,互相找问题。</p>

门口传来脚步声。</p>

严老师端着水杯,提着一个手提包,走进来画室。</p>

班长和姜哲一起打招呼。</p>

严老师笑呵呵回应,把杯子和手提包放下。</p>

姜哲给严老师搬来了画凳。</p>

严老师说了一声谢谢,然后问道:周五没看到你,有新作品吗?”</p>

姜哲拿来自己的作品,摆好。</p>

严老师先看水彩,边边问:“这是写生,还是自己想象的?”</p>

姜哲答道:“先写生,然后又根据写生稿进行创作。”</p>

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