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美术馆一楼展厅。</p>

所有参赛师生的作品,都在此处摆放,进行登记。虽然没有悬挂,谁的作品更能以人注目,几乎立刻就能分辨出来。</p>

很多师生围在姜哲几人的作品前,观摩评论。</p>

秦教授对姜哲这位学生非常满意,听到周围老师和师生的议论,心中越发高兴,但表面还要保持平静,帮姜哲分析作品。</p>

水彩画专业的一位老师,正在和同事讨论姜哲的画。“……用的是印象派色彩的方法,但是又有所发展。一个物象里的色彩变化微妙,和周围的形象有对比,所以,单看一个物象的颜色变化,并没有点彩派那么夸张丰富,但是整体色调的变化很协调,这应该就是给人感觉整体色调特别明亮的原因。”</p>

他的同事说道:“刚才老秦说,光线有指向作用,其实还有一点。有的光线落到人物身上,在人物背光的地方,色彩依旧很清透,反光运用的很微妙,让人物有种发光的感觉。花园暗部的植物,颜色也没有发闷。相当于提高了整幅画的调子。所以,这幅画是用整体色调取胜。”</p>

正在讨论的两位老师,都是以研究色彩见长,他们的话,让其他老师加入讨论,也引起了周围很多学生的关注。</p>

这个时候,有人开始注意到画面中一些有趣的细节。</p>

几位老师讨论热烈,他们的学生也愿意听,直到有人提议去看看其他的作品,几位老师这才结束了议论。</p>

几位老师离开,但很多学生还在看姜哲的画,尽管心里有各种想法,但是能有学习的机会,就不能放过。</p>

一位大三的学生,转身离开人群,不想在看了。</p>

付敏看到了这一幕。这人之前笑话自己沾光,自己可没忘了。</p>

“姜哲,牟星,咱们去看看其他人的画。”她对姜哲二人提议。</p>

那位大三的学长,走回到自己的作品旁边,正在生闷气。凭什么?那小子的画,有什么值得夸奖的?</p>

这时,旁边有位女同学问道:“回来了?我看到几个同学都去看姜哲的画,他画的怎么样?”</p>

被问话的人,觉得对方是故意这么问。“不怎么样,也就那么回事儿。”</p>

这人平时得罪了不少人,听到这话的女同学,笑了笑,准备回应几句。这时,又有人过来拉着她的手臂,“走吧,咱们也去学习观摩。”</p>

女同学跟着转身离开。</p>

二人走出去不远,开始聊天:“你看那人,整天瞧不起这個,瞧不起那个,自己画的什么样,自己没数吗?”</p>

“我刚才去看了。虽然不服,但是,姜哲的画,还真就是特别显眼。”</p>

被议论的那位,眼看两人嘀嘀咕咕,可是又没有办法。</p>

正琢磨着,什么时候能结束,赶快离开,却看到姜哲几个人溜溜达达,一边观赏作品,一边往这里过来。</p>

他正想找个地方躲开,但没想到,付敏远远的打招呼:“学长,我们来学习你的作品。”</p>

付敏就是奔他来的,怎么能让他走?</p>

大三学长眼看躲不开,换上笑脸:“这次,发挥的不好,见笑了。”</p>

“学长太谦虚了。”姜哲客气的同时,看到了这位学长的作品。一幅灰绿色背景的男子肖像,画面没什么明显错误,但是中规中矩,很难引人注意。</p>

“从学长的画,能看得出来,您的基础很扎实。”他给出了评价。</p>

随着学习积累,研究的名画越来越多,姜哲眼光也越来越高,很多效果平平,缺乏美感作品,几乎看一眼,就不想再看了。</p>

毕竟是在一个学校学习,话说一半,已经足够表明自己的意思。基础扎实,这是在艺考前应该做的事情。</p>

其实,牟星和付敏也发现了类似问题。觉得这位学长的画,有些温吞水的感觉,没什么错,也没有出众的美感。</p>

学习过程中,人与人会逐渐拉开差距,短时间内看不出来,但是,时间一长,就会有明显的感觉。</p>

付敏等人在一年的学习中,不断相互比较,相互竞争,无形中逼着他们不得不进步。此刻,来看这位大三学长的画,顿时就看出问题。</p>

牟星是男生,所以没有评论。</p>

付敏可不会客气:“学长,您画的这个模特,是不是常来咱学校的那个模特?这是把课堂作业改了改?”</p>

她可还记得学长说过的话,合着您也蹭模特,还要笑话我们?</p>

她是女生,嘴皮子利索一些,学长就担待一些吧。</p>

“啊,没有,这不是课程作业,我根据自己的构思,重新创作的。”大三学长急忙解释。</p>

付敏没说什么,只是笑着告别,和姜哲二人继续去观赏其他作品。</p>

此时,所有参赛的作品都已经送来。</p>

姜哲看到了几幅好作品。</p>

学院的一些年轻老师也参加比赛,这就让付敏和牟星有些压力。</p>

汪真在大厅里走了一圈,找到姜哲,准备告辞离开。</p>

姜哲几人一起去送她。</p>

汪真看出付敏和牟星的压力,就开解他们:“你们别太在意成败。参赛这种事,多参加几次,就习惯了。无论参加多少次,有一次入围甚至获奖,就很难得。谁能保证每次都能获奖?我看,你们老师是借这个机会,督促一下大家。”</p>

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