第672章 征召学徒 观摩教学

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从人事处离开后，夏多并没有直接返回住所，而是在公共层又转了一圈，重点巡视了一遍各个学徒班的上课情况。</p>

这种情况，夏多突然觉得自己有点小学校长的感觉了。</p>

学徒班的人数并不固定，根据教学者的能力而定，有能力的人自然可以带更多的学徒，当然也可以得到更高的绩效，这就是“弹性教学”。</p>

学徒从刚刚进入时之塔1级学徒，到启蒙课程的2级学徒，再到完成全部学徒课程、只差通过【升环试炼】成为正式法师的3级学徒。</p>

课程由浅到深一共有20本书，其中启蒙只有一本，剩下的都是2级学徒要学的，但其实相比于过去时之塔学徒需要看的书，已经精简了许多。</p>

特别是这些书，大都是进学会成员整理、编辑出来的，最初的源头可以追溯到学习小组时期，夏多对进学会第一批成员的指导经历。</p>

里面充满了夏多在学习、教学方面的的思想理念，如果不出意外的话，这套书应该就是耐色瑞尔第一套成体系的的学徒教材了。</p>

夏多观摩了几场现场教学，他发现教学者大多还停留在照本宣科阶段，还没有掌握各种形式的教学技巧。</p>

这方面，夏多也没有太多经验，毕竟他在穿越前也不是专业的教学人员。让他教别人知识可以，但让他教别人教学，这就有些触及盲区了。</p>

只能让这些本土法师在实践中慢慢总结、慢慢提高了。</p>

不过，这些新新的教学者在答疑方面做得不错，至少是用心了，夏多连看几场，都没有发现敷衍了事的情况。</p>

看样子绩效激励还是挺有用的。</p>

只是一想想为此付出的额外工资，夏多还是有些心疼，好在这些教学者大多是学徒或者进学会成员，年纪不大，还没有学会各种摸鱼技巧。</p>

不过夏多觉得有必要给学徒管理处增加一个巡视员岗位了，专门用来巡视教学情况，以抓他人扣绩效为绩效。</p>

有竞争才能促进提高嘛！</p>

不，最好在人事处增加，这样可以避免影响学徒管理处的内部和谐，同时还可以借此对人事处施加影响，将人事处逐步融入新体制之中。</p>

目前来说，夏多做出的种种转型措施都和时之塔的中阶法师有过妥协，但未来全面转入新体制势在必行。</p>

只不过现在，那些中阶法师还是时之塔中坚力量（收入、力量等方面），离了他们时之塔夏多一个人也玩不转，靠自己一个人拼命挣钱养着整个法师塔，这种事夏多做不出来，他可没那么闲。</p>

“戒急戒躁、徐徐图之！”</p>

……</p>

回到住所，夏多做到了书桌前，先是给自己泡了一杯“博努原叶”，之后才从随身空间内取出一本已经写写画画十几页的笔记，开始设计自己的法术书。</p>

最近半个月妮雅因为公主的吩咐留在领地“安置精灵”，但实际上这段时间她几乎每天都和夏多泡在一起，就在几天前，费尔德法术书已经完全破解开来。</p>

除去法术书的内容，法术书本身对于夏多来说，已经没有什么秘密了。</p>

至于法术书记载的法术，他只是大致了解了一下，并没有上手研究，主要还是因为他想先把法术书完成。</p>

这几乎已经成了夏多的执念了。</p>

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